Trompeta

DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Metall i percussió Trompeta ACCÉS 2° E.E.

 

Prova A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
  • Tonalitats fins a 1 alteració.
  • Compassos: 4/4, 2/4,3/4,
  • Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra,
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat,
  • Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i
  • Agógica: Adagio, Andante,
  • Registre: LA 2 a l’ MI 4.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

  • El pianista acompanyant a elecció del
  • Tonalitats fins a 1 alteració. (Majors i menors).
  • Compassos: 4/4, 2/4,3/4
  • Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra,
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat,
  • Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
  • Agógica: Adagio, Andante,
  • Registre: LA 2 a l’ MI 4.
  • Embocadura:
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics de els
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

 

OBRES ORIENTATIVES:

  • Au Chateau,  deW. Dorsslaer
  • Premier , L. Picavais
  • El Trompetista Principiant, Kezdok Szamara Números 1, 2 i 3.
  • Premier, Armant Ghi

 

DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Metall i percussió Trompeta ACCÉS 3° E.E.

Prova A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
  • Tonalitats fins a 2 alteracions (Majors i menors).
  • Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8
  • Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera .
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando Tenuto.
  • Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro.
  • Registre: FA# 2 al SOL 4.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de l’embocadura.
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics dels musicals.
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

  • El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
  • Tonalitats fins a 2 alteracions (Majors i menors).
  • Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8.
  • Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera.
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
  • Dinàmiques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro.
  • Registre:FA# 2 al SOL 4
  • .Embocadura:
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics de els
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

 

OBRES ORIENTATIVES:

  • Vers L’avenirs, L. Picavais
  • El Trompetista , Kezdok Szmara. Número 4, 5 , 6 i 8.
  • Pirouette, .P. Bigot.
  • A Fabulous Day, Armant Ghidoni

 

DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Metall i percussió Trompeta ACCÉS 4° E.E.

Prova A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • Extensió: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).
  • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
  • Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8 I 12/8
  • Figures rítmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.
  • Dinàmiques de pp p, mf i f ff amb reguladors, crescendo i diminuendos.
  • Agógica: Lent, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro.
  • Registre: FA# 2 al LA 4.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos i instrument, així com una correcta posició de la
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics de els
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

  • El pianista acompanyant a elecció de l’aspirant.
  • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).
  • Compassos: 4/4, 2/2, 2/4,3/4, 3/8, 6/8, 9/8 i 12/ 8.
  • Figures rítmiques de nota i silenci: rodona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el “puntillo”.
  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.
  • Articulació i Accentuació: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto, Introducció al doble i triple picat.
  • Dinàmiques de pp p, mf i f ff amb reguladors, crescendo i diminuendos.
  • Agógica: Lent, Adagio, Andante, Moderato, Allegretto, Allegro.
  • Registre: FA# 2 al LA 4.
  • Embocadura:
  • Controlar l’aire mitjançant la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar el domini en l’execució sense deslligar els aspectes tècnics de els
  • Saber utilitzar amb precisió els reflexos necessaris per a corregir l’afinació i la qualitat del so.
  • Demostrar la comprensió i pràctica de les articulacions bàsiques i els termes de agógica i dinàmica.

 

OBRES ORIENTATIVES:

  • Sonata núm, J. Hook
  •  Minute, F. Constant
  • Ària “Bist du Bei Mir”, Bach/Fitzgerald
  • Errant et Allegro , E. Braudier
  • Corindon, Empereur de, C.H. Joubert
  • Four Little ,  G. Jacob
  • Siciliene, G. Fauré