Saxofón

DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Fusta Saxofon ACCÉS 2° E.E.

 

PRUEBA A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • La primera vista comprendrà una extensió màxima de 16 compassos.
  • Estarà escrita en una tonalitat o modalitat que no excedirà d’una alteració.
  • La peça estarà realitzada en un dels compassos simples de 2/4, 3/4 o 4/4.
  • Es desenvoluparà en una extensió màxima de Do greu a Fa agut. Podrà contenir els següents signes de frasejo: lligadures, picats.
  • Podrà contenir una gamma de dinàmiques p i f.
  • Les figures rítmiques comprendran des de la redona fins a la semicorxera.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos, instrument i embocadura.
  • Utilitzar la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar aspectes tècnics i musicals.
  • Qualitat de so i afinació.
  • Demostrar la pràctica en les articulacions, agógica i dinàmiques

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres a triar pel tribunal i es valorarà la interpretació de memòria, d’un nivell similar al llistat d’Obres orientatives.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • L’execució precisa dels diferents recursos tècnics de l’instrument.
  • La utilització natural dels diferents elements interpretatius referents a expressió i tempo.
  • La resolució de problemes de digitació plantejats en el repertori.
  • El domini de recursos necessaris per a la memorització.
  • La capacitat comunicativa i sensibilitat artística en les interpretacions.

 

OBRES ORIENTATIVES:

Saxofon Mib

  • From Haven High, M. Praetorius (Ed. Belwin/Mills)
  • La Sauge, A. Ameller (Ed. Lemoine)
  • Coconotes, J. Naulais (Ed. Billaudot)

Saxofon Sib

  • La Sauge, A. Ameller (Ed. Lemoine)
  • Le Berger Rêve (Ed. Leduc)
DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Fusta Saxofon ACCÉS 3° E.E.

PRUEBA A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • La primera vista comprendrà una extensió màxima de 16 compassos.
  • Estarà escrita en una tonalitat o modalitat que no excedirà de dues alteracions.
  • La peça estarà realitzada en un dels compassos simples de 2/4, 3/4 o 4/4.
  • Es desenvoluparà en una extensió màxima de Sib greu a Fa#agut.
  • Podrà contenir els següents signes de frasejo: lligadures, picats, picats-lligats.
  • Podrà contenir una gamma de dinàmiques p,mf i f, així com modificacions dinàmiques progressives com a crescendo i diminuendo.
  • Podrà contenir el calderón, com a signe de modificació temporal.
  • Les figures rítmiques comprendran des de la rodona fins a la semicorxera
  • Podrà contenir el ritardando o rallentando com a elements de modificació agógica.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos, instrument i embocadura.
  • Utilitzar la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar aspectes tècnics i musicals.
  • Qualitat de so i afinació.
  • Demostrar la pràctica en les articulacions, agógica i dinàmiques

 

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres a triar pel tribunal i es valorarà la interpretació de memòria, d’un nivell similar al llistat d’obres orientatives.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • L’execució precisa dels diferents recursos tècnics de l’instrument.
  • La utilització natural dels diferents elements interpretatius referents a expressió i tempo.
  • La resolució de problemes de digitació plantejats en el repertori.
  • El domini de recursos necessaris per a la memorització.
  • La capacitat comunicativa i sensibilitat artística en les interpretacions.

 

OBRES ORIENTATIVES:

Saxofon MIb

  • Rêves D`enfants ,  Bozza (Ed. Leduc)
  • Cantilène,  Marc-Carles (Ed. Leduc)
  • Saxophonissimo, A.S. Dervaux (Ed. Leduc)
  • Gavotte des Damoiselles, E. Bozza (Ed. Leduc)
  • Parade des petits soldats, M. Carles (Ed. Leduc)
  • Coral y Ballet, P. Rougeron (Ed. Billaudot)
  • Le Bourgeois, J.B. Lully (Ed. Piezas Clásicas de M. Mule)

Saxofon Sib

  • Old French Song, P.I. Tchaikovsky
  • Andante et Allegretto, R. Gaudron (Ed. Billaudot)
DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS
Vent-Fusta Saxofon ACCÉS 4° E.E.

 

PRUEBA A: Lectura d’una obra a primera vista amb les següents característiques:

CONTINGUTS:

  • La primera vista comprendrà una extensió màxima de 16 compassos.
  • Estarà escrita en una tonalitat o modalitat que no excedirà de tres alteracions.  La peça estarà realitzada en un dels compassos simples de 2/4,  3/4, 4/4 i 6/8.
  • Es desenvoluparà en una extensió màxima de de Sib greu a Fa#agut.
  • Podrà contenir els següents signes de frasejo: lligadures, picats, picats-lligats i accents.  Podrà contenir el calderón, com a signe de modificació temporal.
  • Les figures rítmiques comprendran des de la rodona fins a la semicorxera, també podran aparèixer els tresillos de corxera.
  • Podrà contenir una gamma de dinàmiques des de p al f, així com modificacions dinàmiques progressives com a crescendo i diminuendo.
  • Podrà contenir el calderón, com a signe de modificació temporal.
  • Podrà contenir el ritardando o rallentando com a elements de modificació agógica.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • Adoptar una correcta posició del cos, instrument i embocadura.
  • Utilitzar la respiració diafragmàtica.
  • Demostrar aspectes tècnics i musicals.
  • Qualitat de so i afinació.
  • Demostrar la pràctica en les articulacions, agógica i dinàmiques

PROVA B: (veure prova de llenguatge musical).

PROVA C: Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.

CONTINGUTS:

Interpretació d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres a triar pel tribunal i es valorarà la interpretació de memòria, d’un nivell similar al llistat d’obres orientatives.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

  • L’execució precisa dels diferents recursos tècnics de l’instrument.
  • La utilització natural dels diferents elements interpretatius referents a expressió i tempo.
  • La resolució de problemes de digitació plantejats en el repertori.
  • El domini de recursos necessaris per a la memorització.
  • La capacitat comunicativa i sensibilitat artística en les interpretacions.

OBRES ORIENTATIVES:

Saxofon Mib

  • Chanson a Bercer, Bozza (Ed. Leduc)
  • Celine Mandarine,  Alain Crepin (Ed. Lemoine)
  • El pequeño Negro, Cl. Debussy (Ed. Rivera)
  • Kansas City, J. Naulais (Ed. Billaudot)
  • Piezas Clásicas Celebres, M. Mule (Volumen I) (Ed. Leduc)
  • Cinq pieces, J. Absil (Ed. Lemoine)
  • Green Apple, A. Crepin (Ed. Andel)
  • Gavotte des Damoiselles, E. Bozza (Ed. Leduc)
  • Suite Breve, Marc Bethomieu (Ed. Lemoine)

Saxofon Sib

  • Barcarole, E. Coriolis (Ed. Billaudot)
  • Feuille d’Album, R. Clerisse (Ed. Braun)
  • Bedinage, M. Delgiudice (Ed. Leduc)
  • Serenade Impromptu, R. Druet (Ed. Billaudot)
  • Cinq pieces, J. Absil (Ed. Lemoine)