Llenguatge Musical

Llenguatge Musical

ACCÉS 1° E.E.

Per a la realització d’aquesta prova no és necessari tenir coneixements previs de música. Es tracta d’una prova d’aptituds, on l’aspirant haurà de respondre per escrit i per mitjà de la imitació les diferents qüestions referents a l’entonació, el ritme i l’oïda.

INSTRUCCIONS PROVES D’APTITUDS PER A L’ACCÉS A 1r CURS de ENSENYANCES ELEMENTALS de MÚSICA

ACCÉS 2° E.E.

PROVA A: CONEIXEMENTS TEÒRIC-PRÀCTICS DE LLENGUATGE

MUSICAL

CONTINGUTS DE LES ÀREES

ÀREA TEÒRICA (exercici escrit)

• Compàs 2/4, 3⁄4, 4/4 i 6/8.
• Compassos simples i compostos.
• Música, pentagrama, clau i notes.
• Figures, silencis i normes d’escriptura musical.
• Línies divisòries, doble barra i línies addicionals.
• Qualitats del so.
• Signes de prolongació del so.
• Intervals. To i semitò.
• Escala i alteracions.
• Tonalitat.
• Tempo, moviment i matisos.
• Signes d’accentuació, articulació i repetició.
• La sincopa i la nota a contratemps.
• Les claus.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Realització correcta, coneixement i aplicació del conjunt de termes i conceptes teòrics del Llenguatge Musical necessaris per a l’accés a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relació als continguts de teoria establerts, dels coneixements teòric-pràctics del Llenguatge Musical.
• Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.

ÀREA DE RITME (exercici individual)

• Compàs 2/4, 3⁄4, 4/4 i 6/8.
• La negra, corxera, blanca, redona, semicorxera i els seus respectius silencis.
• El puntillo aplicat a la blanca i a la negra.
• Silenci de corxera en fracció feble.
• Silenci de corxera en fracció forta, nota a contratemps.
• La lligadura aplicada a la blanca i a la negra.
• La sincopa.
• Clau de fa en 4a línia.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Realització correcta, coneixement i aplicació del conjunt de termes i conceptes teòrics del Llenguatge Musical necessaris per a l’accés a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relació als continguts de teoria establerts, dels coneixements teòric-pràctics del Llenguatge Musical.
• Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.

ÀREA DE RITME (exercici individual)

• Compàs 2/4, 3⁄4, 4/4 i 6/8.
• La negra, corxera, blanca, redona, semicorxera i els seus respectius silencis.
• El puntillo aplicat a la blanca i a la negra.
• Silenci de corxera en fracció feble.
• Silenci de corxera en fracció forta, nota a contratemps.
• La lligadura aplicada a la blanca i a la negra.
• La síncopa.
• Clau de fa en 4a línia.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures rítmiques dins d’un tempo establit.

ÀREA D’ENTONACIÓ (exercici individual)

• Exercicis d’entonació Sol, El meu/ Do, El meu, Sol/Do, El meu, Sol, Do/Do, Re, El meu,Sol/Do, Re, El meu, Sol, La, Do/Do, Re, El meu, Fa, Sol/Do, Re, El meu, Fa, Sol, La, Si, Do.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinació del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en aquest fragment.

ÀREA AUDITIVA (exercici escrit)

• Exercicis auditius (dictats) on apareixeran els següents elements:
• Dictats de 2, 4 i 8 Compassos: Negres, Silencis de negra i Corxeres. Blanques i Blanques amb puntillo.
• Compassos 2/4 i 3/4.
• Notes: Sol, El meu/ Sol, El meu, Do/Do agut/Re/La/Fa/Do, Re, El meu, Fa, Sol, La, Do/Re.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Percepció i interiorització del pols, i identificació de l’accent periòdic.
• Capacitat per a identificar la manera major i la manera menor.
• Escriptura i cal·ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.

 

ACCÉS 3° E.E.

PROVA A: CONEIXEMENTS TEÒRIC PRÀCTICS DE LLENGUATGE

MUSICAL

CONTINGUTS DE LES ÀREES

ÀREA TEÒRICA (exercici escrit)

• Compàs 9/8, 12/8 i 3/8
• Compassos simples i compostos.
• Tresillo i dosillo
• Intervals. Espècies d’intervals. Efecte de les alteracions en els intervals.
• Alteracions pròpies, accidentals i de precaució.
• La frase musical.
• Tonalitat i modalitat.
• Semitò cromàtic, diatònic, uníson i notes enharmòniques.
• Escales, els graus de l’escala i graus tonals i modals.
• La síncope i la nota a contratemps.
• Claus. Sol, Fa en quarta línia i Do en tercera línia.
• Acord perfecte major i acord perfecte menor.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Realització correcta, coneixement i aplicació del conjunt de termes i conceptes teòrics del Llenguatge Musical necessaris per a l’accés a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relació als continguts de teoria establerts, dels coneixements teòric-pràctics del Llenguatge Musical.
• Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.

 

ÀREA DE RITME (exercici individual)

• Compàs 9/8, 12/8 i 3/8.
• Lligadura aplicada a diferents mesures.
• El Tresillo.
• El Puntillo.
• Silenci de corxera en fracció forta.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures rítmiques dins d’un tempo establit.

ÀREA D’ENTONACIÓ (exercici individual)

•  Entonació .

•  Exercicis d’entonació amb totes les notes, practicant els compassos introduïts en ritme. Pràctica del semitò diatònic i cromátic .

•  Exercicis d’entonació de l’escala de La menor, Sol major, Mi menor, Fa major i Re menor.

CRITERIS D’EVALUACIÓN

•  Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinació del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en  aquest fragment.

ÀREA AUDITIVA (exercici escrit)

• Exercicis auditius (dictats) on apareixeran els següents elements: Dictats de vuit compassos, en compassos de 2/4 i 3⁄4, negres, corxeres, blanques, negres amb puntillo, blanques amb puntillo i introducció de les síncopes en els dictats.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Percepció i interiorització del pols, i identificació de l’accent periòdic.
• Capacitat per a identificar la manera major i la manera menor.
• Escriptura i cal·ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.

 

ACCÉS 4° E.E.

PROVA A: CONEIXEMENTS TEÒRIC-PRÀCTICS DE LLENGUATGE

MUSICAL

CONTINGUTS DE LES ÀREES

ÀREA TEÒRICA (exercici escrit)

• Anàlisi dels intervals simples.
• Anàlisi d’intervals simples, harmònics i melòdics.
• Inversió dels intervals simples, harmònics i melòdics.
• Graus de l’escala i les seues funcions.
• La tonalitat. Armadura.
• Tonalitat relativa.
• Matisos agògics i dinàmics.
• Signes d’articulació i accentuació.
• Graus tonals i modals.
• Síncopa breu regular i síncopa molt breu regular, amb denominador 4 i 2.
• Els quatre tipus d’escales majors: major natural, mixta principal, mixta secundària i mixolídia.
• Els quatre tipus d’escales menors: menor natural, harmònica, melòdica i dòrica.
• Grups de valoració especial fins al quatret.
• La enharmonia.
• Canvi de compàs: les equivalències: polse = pols, fracció = fracció, polse = fracció, fracció = polse.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Realització correcta, coneixement i aplicació del conjunt de termes i conceptes teòrics del Llenguatge Musical necessaris per a l’accés a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relació als continguts de teoria establerts, dels coneixements teòric-pràctics del Llenguatge Musical.
• Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.

ÀREA DE RITME (exercici individual)

• Lligadura en subdivisió binària.
• El silenci de corxera i semicorxera en subdivisió binària.
• Semicorxeres en sudivisió ternària.
• La corxera amb punt en subdivisió ternària.
• Compassos simples amb denominador 2.
• Compassos compostos amb denominador 4.
• Síncopa breu regular i síncope molt breu regular, amb denominador 4 i 2.
• Tresillos inferiors al pols: Tresillos de ½ pols en compassos simples amb denominadors 4 i 2, i tresillos de 1/3 pols en compassos compostos amb denominador 8.
• El silenci de semicorxera en subdivisió ternària.
• Anacrusa en subdivisió ternària.
• Canvi de compàs: les equivalències: polse = pols, fracció = fracció, polse = fracció, fracció = polse.
• Grups de valoració especial fins al quatret.
• Lectures en claus de sol i de fa en quarta línia.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures rítmiques dins d’un tempo establit.

ÀREA D’ENTONACIÓ (exercici individual)

• Exercici d’entonació a capella en tonalitats de fins a quatre alteracions en l’armadura, amb figures rítmiques adequades al nivell i en els compassos 2/4, ¾, 4/4 i 6/8.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinació del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en aquest fragment.

ÀREA AUDITIVA (exercici escrit)

• Dictat musical a una veu en tonalitats de fins a quatre alteracions en l’armadura, amb figures rítmiques adequades al nivell i en els compassos 2/4, ¾, 4/4 i 6/8.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Percepció i interiorització del pols, i identificació de l’accent periòdic.
• Capacitat per a identificar la modalitat major i la modalitat menor.
• Escriptura i cal·ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.