Piano

Orden realización de las pruebas para todos los cursos:

La prueba de acceso constará de dos apartados: práctica instrumental o vocal y ejercicios de capacidades

teórico-prácticas específicas, organizados del modo siguiente:

a) Práctica instrumental o vocal

Se compondrá de los siguientes subapartados:

a.1) Interpretación instrumental o vocal.

La persona aspirante deberá presentar un programa de tres obras o movimientos de diferente estilo, con un nivel igual o superior al establecido como final del curso precedente al que opta.

El tribunal determinará las partes o fragmentos que se interpretarán.

Se valorará la interpretación de memoria.

a.2) Lectura a primera vista.

Consistirá en la interpretación de un fragmento a primera vista cuyo contenido no será superior al nivel fijado como final del curso precedente al que se opta.

b) Ejercicios de capacidades teórico-prácticas específicas según el curso al que se opte.

Comprenderán los ejercicios correspondientes a las asignaturas del curso inmediatamente anterior al solicitado, así como de cursos previos cuando las materias tengan desarrollo curricular en niveles anteriores.

Los subapartados serán los siguientes:

Acceso a 1.º curso:

• Lenguaje Musical.

Acceso a 2.º curso:

• Lenguaje Musical.

• Idiomas Aplicados al Canto (solo en especialidad de Canto).

• Tabalet (solo en especialidad de Dulzaina).

Acceso a 3.er curso:

Lenguaje Musical.

• Piano Complementario (en especialidades que no sea Piano).

• Idiomas Aplicados al Canto (solo en Canto).

• Tabalet (solo en Dulzaina).

Acceso a 4.º curso:

• Armonía.

• Piano Complementario (en especialidades que no sea Piano).

• Idiomas Aplicados al Canto (solo en Canto).

• Tabalet (solo en Dulzaina).

Acceso a 5.º curso:

• Armonía.

• Piano Complementario (en especialidades que no sea Piano).

• Idiomas Aplicados al Canto (solo en Canto).

• Tabalet (solo en Dulzaina).

Acceso a 6.º curso:

• Análisis.

• Historia de la Música.

• Piano Complementario(en especialidades que no sea Piano).

• Idiomas Aplicados al Canto (solo en Canto).

• Acompañamiento (solo en Piano y Guitarra).

• Tabalet (solo en Dulzaina).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 1º E.P.

PRUEBA A: Práctica instrumental

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 2/2, 9/8, 3/8, 12/8, 6/4…
• Armadura: Cuatro alteraciones (mayores y menores).
• Dinámica: piano, pianíssimo, forte, fortísimo, mezzo forte, mezzo piano, crescendo y diminuendo.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando, Tenuto, fp,…
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos, cuatrillos, cinquillos…
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro/Presto, Prestísimo, ritardando, acelerando, respiraciones, cambio de tempo, final de frase…
• Ornamentos: Trinos, apoyaturas, mordentes, grupitos.
• Pedal: Sincopado y a tempo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Estudios, Op. 299 ,  CZERNY
• Estudios, Op. 29 y op. 32, BERTINI
• Mikrokosmos (vol. 2 y 3) , B. BARTOK
• Sinfonías (Invenciones a 3 voces) ,  J. S. BACH
• Pequeños Preludios y Fugas / Fughettas, J. S. BACH
• Sonatinas Op. 36 ,  M. CLEMENTI
• Sonata Op. 49 nº 2 L. v.,  BEETHOVEN
• Sonatinas nº 2-3-4-6 , W. A. MOZART
• Escenas de niños, R. SCHUMANN
• Impromptus ,  F. SCHUBERT
• Momentos musicales Op. 94 ,  F. SCHUBERT
• Children’s Corner , CL. DEBUSSY

 

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2 y 6/8.
• Armadura: Hasta dos alteraciones, con alteraciones accidentales.
• Nº de compases: 16-24.
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato.
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, crescendo y diminuendo.
• Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
• Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, semicorchea así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
• Pedal: pedal de resonancia y pedal a tempo.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control elemental de independencia rítmica entre las dos manos.
• Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
• Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
• Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 2º E.P.

PRUEBA A: Práctica instrumental

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 2/2, 9/8, 3/8, 12/8.
• Armadura: Cuatro alteraciones (mayores y menores).
• Dinámica: piano, pianíssimo, forte, fortísimo, mezzo forte, mezzo piano, fp, crescendo y diminuendo.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando,Tenuto, fp, …
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos, cuatrillos, cinquillos…
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro/ Presto, Prestissimo, Ritardando, acelerando, respiraciones, cambio de tempo, rubato, calderón, final de frase…
• Ornamentos: Trinos, apoyaturas, mordentes, grupitos.
• Pedal: Pedal de resonancia sincopado, a tempo y pedal tonal. ½ pedal.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Estudios ,  CRAMER
• Estudios Op. 299 , CZERNY
• Estudios Op. 636 nº 19, .CZERNY
• Sinfonías (Invenciones a 3 voces) ,  J. S. BACH
• Pequeños Preludios y Fugas / Fughettas,  J. S. BACH
• Sonatas (Hob. XVI) nº 2-12-13-14-22-47 ,  J. HAYDN
• Sonata Op. 49 nº 2 , L. V. BEETHOVEN
• Sonatinas Op. 20 nº 2-4-6 ,  DUSSEK
• Impromptus Op. 90 F ,  F. SCHUBERT
• Preludios ,  F. CHOPIN
• Tres Danzas fantásticas ,  D. SHOSTAKOVICH

 

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

• CONTENIDOS
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/8 y 6/8.
• Armadura: Hasta tres alteraciones, con alteraciones accidentales.
• Nº de compases: 16-24.
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, crescendo y diminuendo
• Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
• Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, corchea con puntillo, semicorchea, así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
• Pedal: pedal de resonancia y pedal a tempo.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia básica gestual entre las dos manos, así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
• Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
• Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 3º E.P.

PRUEBA A: Práctica instrumental

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 2/2, 9/8, 3/8, 12/8, 6/4…
• Armadura: Cuatro alteraciones (mayores y menores).
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, fff, ppp, fp, crescendo y diminuendo.
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando, Tenuto, fp,…
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos, cuatrillos, cinquillos…
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro/Ritardando, acelerando, respiraciones, cambio de tempo, calderón, final de frase, rubato,…
• Ornamentos: Trinos, apoyaturas, mordentes, grupitos.
• Pedal: Pedal de resonancia sincopado, a tempo y pedal tonal. ½ pedal.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS

• Estudios Op. 70 ,  I. MOSCHELES
• Estudios Op. 72, Op. 64, Op. 92 M, MOSZKOWSKI
• Estudios , CRAMER
• Estudios Op. 32 , JENSEN
• Mikrokosmos, vol 4 ,  B. BARTOK
• El clave bien temperado, Preludios y Fugas, J. S. BACH
• Sonatas ,  A. SOLER
• Sonatas, Op. 49 nº 1 y 2 ,  L. V. BEETHOVEN
• Sonatas, K.V. nº 282-545-280-283-309-330 , W. A. MOZART
• Preludios, Mazurcas, Valses,  F. CHOPIN
• For Children, vol 1 y 2, B. BARTOK
• Toccata Op. 40 nº 2, D. KABALEWSKY

 

 Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/8, 6/8 y 9/8.
• Armadura: Hasta tres alteraciones, con alteraciones accidentales.
• Nº de compases: 16-24.
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, crescendo y diminuendo
• Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
• Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, corchea con puntillo, semicorchea, semicorchea con puntillo, así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
• Pedal: pedal de resonancia y pedal a tempo.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos y dosillos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia básica gestual entre las dos manos, así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
• Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
• Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 4º E.P.

PRUEBA A: Práctica instrumental

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 2/2, 9/8, 3/8, 12/8, 6/4…
• Armadura: Cuatro alteraciones (mayores y menores).
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, fff, ppp, fp, crescendo y diminuendo,…
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando, Tenuto, fp,…
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos, cuatrillos, cinquillos…
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro/Ritardando, acelerando, respiraciones, cambio de tempo, calderón, final de frase, rubato…
• Ornamentos: Trinos, apoyaturas, mordentes, grupetos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Estudios Op. 70, I. MOSCHELES
• Estudios Op. 64, Op. 92, Op. 72 ,  M. MOSZKOWSKI
• Mikrokosmos (vol. V), B. BARTOK
• Estudios Op. 740, 553, C. CZERNY
• Estudios Gradus ad Parnassum ,  M. CLEMENTI-TAUSIG
• El clave bien temperado , J. S. BACH
• Suites francesas ,  J. S. BACH
• Sonatas ., SCARLATTI
• Sonatas, L. V. BEETHOVEN
• Escenas del bosque , R. SCHUMANN
• Preludios Op. 11 , SCRIABIN
• Arabesque nº 1, C. DEBUSSY
• Introducción y fuga final,  E. HALFFTER

 

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/8, 6/8 y 9/8.
• Armadura: Hasta tres alteraciones, con alteraciones accidentales
• Nº de compases: 16-24.
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato.
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, crescendo y diminuendo.
• Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
• Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, corchea con puntillo, semicorchea, semicorchea con puntillo, así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
• Pedal: pedal de resonancia y pedal a tempo.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos y dosillos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia básica gestual entre las dos manos, así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
• Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
• Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de armonía).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 5º E.P.

PRUEBA A: Práctica instrumental

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Estudios Op. 70 ,  I. MOSCHELES
• Quince Estudios de Virtuosidad ., MOSZKOWSKI
• Mikrokosmos (vol. VI) , B. BARTOK
• Tres Estudios Póstumos ,  F. CHOPIN
• Estudios, Op. 7 , STRAWINSKY
• El clave bien temperado ,  J. S. BACH
• Sonatas , J HAYDN
• Bagatelas, Op. 33 ,  L. V. BEETHOVEN
• Sonatas, Variaciones, (Pasiello) Wo 69, 70,  L. V. BETHOVEN
• Sonatas , W. A. MOZART
• Sonatas Op. 24 y Op. 36 , M. CLEMENTI
• Blumenstücke, Op. 19,  R. SCHUMANN
• Intermezzo, (Dos de ellos, excepto Op. 17),  J. BRAHMS
• Preludios,  C. DEBUSSY
• Diez pequeñas piezas para piano, Op. 12 , S. PROKOFIEV

 

 Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

•   Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/8, 6/8 y 9/8.
•   Armadura: Hasta cuatro alteraciones, con alteraciones accidentales.
•   Nº de compases: 24-32.
•   Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato.
•   Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, fp, crescendo y diminuendo.
•  Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
•   Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, corchea con puntillo, semicorchea, semicorchea con puntillo, así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
•   Pedal: pedal de resonancia, pedal a tempo.
•   Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos y cinquillos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•    Adoptar una posición correcta del cuerpo.
•   Demostrar una independencia básica gestual entre las dos manos, así como un control de la psicomotricidad.
•   Demostrar un control de independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
•   Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
•   Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
•   Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
•   Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
•  Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
•   Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
•   Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de armonía).

DEPARTAMENTO	ESPECIALIDAD	CURSO
Tecla	Piano	ACCESO 6º E.P.

PRUEBA A:Práctica instrumental 

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 2/2, 9/8, 3/8, 12/8, 6/4, compases de amalgama,…
• Armadura: Hasta siete alteraciones (mayores y menores)
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, fff, ppp, crescendo, diminuendo,…
• Articulación y Acentuación: Ligado, Picado, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando, Tenuto, fp, ffp.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos, cuatrillos, cinquillos…
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro/ Ritardando, acelerando, respiraciones, cambio de tempo, calderón, rubato, final de frase…
• Ornamentos: Trinos, apoyaturas, mordentes, grupetos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo
• Demostrar una independencia gestual entre las dos manos así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de la independencia rítmica y de articulación entre las dos manos
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades de la obra
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
• Utilización del pedal de resonancia sincopado y a tempo en aquellos momentos que lo requiera la obra musical.
• Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos.

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Cuatro grandes estudios Op. 64 ,  MOSZKOWSKY
• Estudios, Op. 10 nº 6-9, Op. 25 nº 1-2-7,  F. CHOPIN
• Estudios Op. 70 nº 2-3 y 4, A. CASELLA
• El clave bien temperado, J. S. BACH
• Suites francesas,  J. S. BACH
• Sonatas, L. V. BEETHOVEN
• Sonatas ,  W. A. MOZART
• Sonatas,  F. SCHUBERT
• Papillons Op. 2 ., R. SCHUMANN
• Impromptus Op. 5 ,  R. SCHUMANN
• Impromptus Op. 29 Op. 36, Op. 51, F. CHOPIN
• Intermezzi Op.117 ,  J. BRAHMS
• Rapsodia,Op.15 nº2, Op.55 nº2, Op.79,  J. BRAHMS
• Visiones fugitivas, S. PROKOFIEV
• Suite española , I. ALBÉNIZ
• Preludios Op. 23,  S. RACHMANINOFF
• Sonatina ,  M. RAVE

 

 Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/8, 6/8 y 9/8.
• Armadura: Hasta cuatro alteraciones, con alteraciones accidentales.
• Nº de compases: 24-32.
• Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro, final de frase, respiraciones, calderón, rubato.
• Dinámica: piano, forte, mezzo forte, mezzo piano, fortísimo, pianíssimo, crescendo y diminuendo.
• Articulación: Legato, picado, picado-ligado y staccato.
• Figuras: redonda, blanca con puntillo, blanca, negra, corchea, negra con puntillo, corchea con puntillo, semicorchea, semicorchea con puntillo, así como las fórmulas rítmicas propias de los compases de subdivisión ternaria y sus correspondientes silencios.
• Pedal: pedal de resonancia, pedal a tempo.
• Grupos de valoración irregular: tresillos de corchea y de semicorchea, seisillos, dosillos y cinquillos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Adoptar una posición correcta del cuerpo.
• Demostrar una independencia básica gestual entre las dos manos, así como un control de la psicomotricidad.
• Demostrar un control de independencia rítmica y de articulación entre las dos manos.
• Elección del tempo adecuado en función del carácter del fragmento.
• Elección de una digitación correcta en función de las necesidades del fragmento.
• Mantener el equilibrio rítmico a través de la expresión de una pulsación constante a lo largo del fragmento.
• Demostrar la comprensión musical a través de la aplicación de una técnica adecuada que permita ajustar la dinámica y sonido a las necesidades del fragmento.
• Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical.
• Utilización del pedal de resonancia atendiendo a las necesidades específicas del fragmento.
• Demostrar solvencia y autonomía en la lectura a primera vista.

PRUEBA B: (ver prueba de análisis, historia de la música y acompañamiento).