Trombón

Orden realización de las pruebas para todos los cursos:

a) Práctica instrumental. Se compondrá de los siguientes subapartados:

a.1) Interpretación. La persona aspirante deberá presentar un programa de tres obras o movimientos de diferente estilo, con un nivel igual o superior al establecido como final del curso precedente al que opta. El tribunal determinará qué obras, partes o fragmentos se interpretarán. Se valorará la interpretación de memoria.

a.2) Lectura a primera vista. Consistirá en la interpretación a primera vista de un fragmento cuyo contenido no será superior al nivel fijado para la finalización del curso precedente al solicitado.

b) Lenguaje musical. Incluirá ejercicios de lectura rítmica, lectura melódica, teoría de la música y dictado musical, ajustados a los contenidos finales del curso precedente al que opta la persona aspirante.(Ver prueba de Lenguaje Musical)

PRUEBA A: Práctica instrumental

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Devotion, Ernest CLARKE
• Trombonica, C. DACHEZ
• Because, P.M. DUBOIS
• Cuatro Piezas Fáciles,  Harold NASH
• Pour Rire Et Pour Pleurer (Negro Espiritual),   J.Paul HOLSTEIN

CONTENIDOS:

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Extension: Aproximadamente hasta 32 compases.
• Tonalidades: Do M, Fa M, Sib M. Mib M.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, blanca con puntillo, negra.
• Registro: Sib 1 hasta Re 3
• Alteraciones accidentals simples.
• Articulaciones: Picado simple y ligado natural.
• Velocidad: Andante, Moderado…

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Interpretar un fragmento, estudio u obra.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 1ºE.E.
• Interpretar en público, como solista y de memoria (no es obligado pero se tendrá en cuenta),dichos fragmentos, estudios u obras adaptados a su nivel.
• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios la capacidad de aprendizaje progresivo individual.
• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios un control del registro.
• Empezar a demostrar hábitos de estudio.

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

• Extension: Aproximadamente hasta 16 compases.
• Tonalidades: Do M, Fa M, Sib M.
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, blanca con puntillo, negra.
• Registro: Sib 1 hasta Re 3
• Alteraciones accidentales simples.
• Articulaciones: Picado simple y ligado natural.
• Velocidad: Andante, Moderado…

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Interpretar una obra a primera vista.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 1ºE.E.
• Interpretar en público y como solista, dicha obra adaptada a su nivel.
• Mostrar en dicha obra la capacidad de aprendizaje progresivo individual.
• Mostrar en dicha obra un control del registro.
• Empezar a demostrar hábitos de estudio.

PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)

PRUEBA A: Práctica instrumental

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Air Noble, J. ROBERT
• En Vacances, M. FICHE, C. PICHAUREAU
• Negro Spiritual, J. P. HOLSTEIN
• Recital para un debutante, F. LEMAIRE
• Four simple pieces for trombone, A. HUTT

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Extension: Aproximadamente hasta 64 compases. Tonalidades: Hasta dos alteraciones (Mayores y menores)
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corcheas y sus correspondientes puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corcheas.
• Articulación y Acentuación: Ligado natural, Picado simple.
• Dinámicas de p, mf, f, con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Velocidad: Andante, Moderato, Allegro Moderato.
• Registro: Sol 1 hasta Fa 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Interpretar un fragmento, estudio u obra.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 2ºE.E.
• Interpretar en público, como solista y de memoria (no es obligado pero se tendrá en cuenta),dichos fragmentos, estudios u obras adaptados a su nivel.
• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios la capacidad de aprendizaje progresivo individual.

• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios un control del registro.
• Mostrar la técnica referente a la flexibilidad y sonoridad.
• Empezar a demostrar hábitos de estudio.
• Empezar a mostrar una buena posición corporal.
• Empezar a interpretar fragmentos musicales empleando la medida, afinación, articulación, fraseo y dinámicas.
• Empezar a demostrar una buena emisión y coincidencia entre la vara y la lengua.

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extension: Aproximadamente hasta 24 compases. Tonalidades: Hasta dos alteraciones (Mayores y menores)
• Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda,  blanca, negra, corcheas y sus correspondientes puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corcheas.
• Articulación y Acentuación: Ligado natural, Picado simple.
• Dinámicas de p, mf, f, con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Velocidad: Andante, Moderato, Allegro Moderato.
• Registro: Sol 1 hasta Fa 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Interpretar una obra a primera vista.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 2ºE.E.
• Interpretar en público y como solista, dicha obra adaptada a su nivel.
• Mostrar en dicha obra la capacidad de aprendizaje progresivo individual.
• Mostrar en dicha obra un control del registro.
• Mostrar la técnica referente a la flexibilidad y sonoridad.
• Empezar a demostrar hábitos de estudio.
• Empezar a mostrar una buena posición corporal.
• Empezar a interpretar fragmentos musicales empleando la medida, afinación, articulación, fraseo y dinámicas.
• Empezar a demostrar una buena emisión y coincidencia entre la vara y la lengua.

PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)

PRUEBA A: Práctica instrumental

OBRAS ORIENTATIVAS:

• Priere, Robert CLERISSE
• Quatre Piecettes, .E. de CORIOLIS
• En Coulisse, P. M. DUBOIS
• Poeme, Robert Clerisse
• Pour le Trombone Elementaire,  P. M. DUBOIS
• El Dorado, Xavier ZAMORANO ALOS

CONTENIDOS

• El pianista acompañante a elección del aspirante.
• Extensión: Aproximadamente hasta 120 compases. Tonalidades: Hasta tres alteraciones (Mayores y menores)
• Compases: 2/2, 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corcheas y sus correspondientes puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corcheas, dosillos.
• Articulación y Acentuación: Ligado natural, Picado simple, picado ligado, stacatto
• Dinámicas de p, mf, f, con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Velocidad: Andante, Moderato, Allegro Moderato, Allegretto.
• Registro: Mi 1 hasta Fa 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Interpretar con fluidez dicha obra, estudio o fragmento empezando a demostrar cierta seguridad.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 3º E.E.
• Interpretar en público, como solista y de memoria (no es obligado pero se tendrá en cuenta),dichos fragmentos, estudios u obras adaptados a su nivel.

• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios la capacidad de aprendizaje progresivo individual.
• Mostrar en las obras, fragmentos y estudios un control del registro.
• Mostrar la técnica referente a la flexibilidad y sonoridad.
• Demostrar hábitos de estudio.
• Mostrar una buena posición corporal.
• Interpretar fragmentos musicales empleando la medida, afinación, articulación, fraseo y dinámicas adaptados a su nivel.
• Demostrar una buena emisión y coincidencia entre la vara y la lengua.
• Empezar a demostrar seguridad y precisión en el uso de la terminología adecuada para comunicar a los demás juicios personales acerca de las obras y estudios estudiados en este nivel.

Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS

• Extensión: Aproximadamente hasta 32 compases. Tonalidades: Hasta tres alteraciones (Mayores y menores)
• Compases: 2/2, 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8.
• Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corcheas y sus correspondientes puntillos.
• Valoraciones irregulares: Tresillos de corcheas, dosillos.
• Articulación y Acentuación: Ligado natural, Picado simple, picado ligado, stacatto
• Dinámicas de p, mf, f, con reguladores, crescendo y diminuendos.
• Velocidad: Andante, Moderato, Allegro Moderato, Allegretto.
• Registro: Mi 1 hasta Fa 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Interpretar con fluidez dicha obra a primera vista, empezando a demostrar cierta seguridad.
• Interpretar dicha obra empleando los conocimientos adquiridos de lectura y empleando la correcta medida adaptados al nivel de 3ºE.E.
• Interpretar en público y como solista, dicha obra adaptada a su nivel.
• Mostrar en dicha obra la capacidad de aprendizaje progresivo individual.
• Mostrar en dicha obra un control del registro.
• Mostrar la técnica referente a la flexibilidad y sonoridad.
• Demostrar hábitos de estudio.
• Mostrar una buena posición corporal.
• Interpretar fragmentos musicales empleando la medida, afinación, articulación, fraseo y dinámicas adaptados a su nivel.
• Demostrar una buena emisión y coincidencia entre la vara y la lengua.
• Empezar a demostrar seguridad y precisión en el uso de la terminología adecuada para comunicar a los demás juicios personales acerca de las obras y estudios estudiados en este nivel.

PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)