Orden realización de las pruebas para todos los cursos:
a) Práctica instrumental. Se compondrá de los siguientes subapartados:
a.1) Interpretación. La persona aspirante deberá presentar un programa de tres obras o movimientos de diferente estilo, con un nivel igual o superior al establecido como final del curso precedente al que opta. El tribunal determinará qué obras, partes o fragmentos se interpretarán. Se valorará la interpretación de memoria.
a.2) Lectura a primera vista. Consistirá en la interpretación a primera vista de un fragmento cuyo contenido no será superior al nivel fijado para la finalización del curso precedente al solicitado.
b) Lenguaje musical. Incluirá ejercicios de lectura rítmica, lectura melódica, teoría de la música y dictado musical, ajustados a los contenidos finales del curso precedente al que opta la persona aspirante.(Ver prueba de Lenguaje Musical)
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Cuerda | Violonchelo | ACCESO 2º E.E. |
PRUEBA A: Práctica instrumental
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Método Suzuki 1º libro : leccs. 12, “Rigadoon”, y 13 “Etude”
- Método Suzuki 2º libro : lecc. 3 “Minuet” de Bach
CONTENIDO
- Golpes de arco: detaché, legato, (hasta 4 notas) picchecato (hasta dos notas) y staccato.
- Primera posición de mástil, en su postura cerrada e iniciación a la posición abierta (superior e inferior)
- Escalas con extensión de una octava.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales.
Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Tonalidades: Do M, Sol M.
- Valores rítmicos: redondas, blancas, negras
- Compases: 2/4, 3/4, 4/4
- Cambio de posición: sin cambios de posición
- Extensión: 12 compases.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales
PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Cuerda | Violonchelo | ACCESO 3º E.E. |
PRUEBA A: Práctica instrumental
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Método Suzuki 2º libro : leccs. 12, “Gavotte” de Gossec, y 13 “Bourré” de Haendel
- Método Suzuki 3º libro : “Berceuse” de Schubert
- Rick Mooney: Position pieces. 1ª y 2ª leccs
CONTENIDO
- Golpes de arco: detaché, legato, (hasta 8 notas) picchecato (hasta dos notas) y staccato y portato.
- Primera posición de mástil, en su postura cerrada e iniciación a la posición abierta (superior e inferior)
- Segunda posición de mástil en postura cerrada y abierta.
- Escalas con extensión de dos octavas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales, con inclusión de cambio a 2ª posición.
Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Tonalidades: Do M, Sol M, ReM
- Valores rítmicos: redondas, blancas, blancas con puntillo, negras y corcheas
- Compases: 2/4, 3/4, 4/4
- Cambio de posición: 2ª posición
- Extensión: 14 compases.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales con inclusión a la 2ª posición.
PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Cuerda | Violonchelo | ACCESO 4º E.E. |
PRUEBA A: Práctica instrumental
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Método Suzuki 3º libro: leccs. 2, “Gavotte” de Lully, y 4 “Scherzo” de Webster
- Método Friss 2º libro: 4ª
- Rick Mooney; Position pieces, 4ª y 5ª leccs.
CONTENIDO
- Golpes de arco: detaché, legato, (hasta 8 notas) picchecato (hasta dos notas) y staccato y portato.
- Primera posición de mástil, en su postura cerrada e iniciación a la posición abierta (superior e inferior)
- Segunda posición de mástil en postura cerrada y abierta, y 4ª posición cerrada.
- Escalas con extensión de dos octavas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales, con inclusión de cambio a 2ª y 4ª posiciones.
Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Tonalidades: Do M, Sol M, Re M, Fa M
- Valores rítmicos: redondas, blancas, blancas con puntillo, negras y corcheas
- Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8
- Cambio de posición: 2ª y 4ª posiciones
- Extensión: 20 compases.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se valorará especialmente la correcta afinación y medida rítmica de los valores empleados.
- Igualmente, la continuidad melódica y expresiva de las frases musicales con inclusión de la 2ª y 4ª posiciones. Asimismo el grado de madurez y comprensión musical en la interpretación.
PRUEBA B: (Ver prueba de Lenguaje Musical)