Violín

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 1º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 30 compases.
  • Tonalidad: hasta dos alteraciones; tonalidades mayores y menores. Cambios de tonalidad.
  • Alteraciones accidentales.
  • Registro: dos octavas.
  • Compases: 2/4, 3/4, 4/4, y 6/8.
  • Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea y sus respectivos silencios; síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillo, puntillos.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; Ritardando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legatto, detaché, martellé y sus combinaciones.
  • Fraseo: notas ligadas y sueltas, a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios de posición; hasta 3ª posición.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

 

CONTENIDOS:

  • Utilización de las tres primeras posiciones.
  • Golpes de arco: Legato, Detaché y Martelé y sus combinaciones.
  • Cambios hasta 3ª posición:
  • Cambios con el mismo dedo.
  • Un dedo empieza pero es otro el que toca.
  • Utilización del vibrato.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Concertinos de KÜCHLER: Op. 12
  • Concertinos de KÜCHLER: Op. 15
  • Concierto Op. 34, de RIEDING.
  • Concierto Op. 35, de RIEDING.
  • Concertino Op. 13, de PORTNOFF.
  • Allegro, de FIOCCO.
  • Concertino nº 5, de SEITZ.
  • Un movimiento cualquiera de las sonatas de VIVALDI, CORELLI o HAENDEL.

 

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 2º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 40 compases.
  • Tonalidad: hasta cuatro alteraciones; tonalidades mayores y menores. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
  • Registro: dos octavas.
  • Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
  • Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea y sus respectivos silencios. Síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillos, seisillos y puntillos.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro. Ritardando, Acelerando, A tempo. Signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legatto, detaché, martellé y spiccato.
  • Fraseo: notas ligadas t suelto hasta semicorcheas, nota a contratiempo en un mismo arco o separado así como síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios de posición; hasta 4ª posición.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

 

CONTENIDOS:

  • Utilización de las cuatro primeras posiciones.
  • Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato y sus combinaciones.
  • Cambios hasta 4ª posición:
  • Cambios con el mismo dedo.
  • Un dedo empieza pero es otro el que toca.
  • Utilización del vibrato.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • 1er tiempo de un Concierto Barroco.
  • Concierto en Sol M. Op. 13, de SEITZ.
  • Concertino Op. 54, de L. JANSA
  • Minuetto, de PORPORA-KREISLER.
  • Concertino de Op. 5, de A. HUBER.
  • Aria ( de la suite en Re ), de J.S. BACH.
  • Reverie, de SCHUMANN.
  • Concierto Op. 21, de RIEDING
  • Concertino Op. 7, de A. HUBER.

 

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 3º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 70 compases.
  • Tonalidad: hasta seis alteraciones; mayores y menores. Cambios de tonalidad.
  • Registro: tres octavas.
  • Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
  • Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos silencios.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legatto, detaché, martellé, spiccato, staccato y sus combinaciones.
  • Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios de posición; hasta la 5ª posición.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

 

CONTENIDOS:

  • Utilización de las cinco primeras posiciones y cambios entre ellas.
  • Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato, Staccato y sus combinaciones.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
  • Utilización del vibrato.
  • Utilización de Trinos y Ornamentos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • 1er tiempo de un Concierto de J. S. Bach
  • Danzas Españolas, de GRANADOS.
  • Pequeña ronda, de RODRIGO.
  • “Oració al Maig”, de E. TOLDRÁ.
  • Una Sonata Barroca completa.
  •  Liebesleid, de KREISLER.
  • Rondino sobre un tema de Beethoven, de F. KREISLER.
  • Vocalise Op. 34, de RACHMANINOF.

 

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 4º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 70 compases.
  • Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
  • Registro: tres octavas.
  • Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 3/8 y 9/8.
  • Figuras: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y sus respectivos silencios; síncopas, notas a contratiempo. Calderón, tresillos, seisillos, puntillos y dobles puntillos.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legatto, detaché, martellé, spiccato, staccato, y sus combinaciones.
  • Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios hasta la 6ª posición.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

 

CONTENIDOS:

  • Utilización de las seis primeras posiciones y cambios entre ellas.
  • Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Spiccato, Staccato, y sus combinaciones.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
  • Utilización de doble cuerda.
  • Utilización de vibrato.
  • Utilización de Trinos y Ornamentos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Un Concierto de J. S. BACH
  • Tambourin, de LECLAIR-KREISLER.
  • Concertino, Op. 24 de RIEDING
  • “La enamorada junto al pequeño surtidor”, de RODRIGO
  • Concierto nº 6, de RODE.
  • Polichinelle-Serenade, de KREISLER.
  • Playera, de SARASATE.
  • Meditación de Thais, de MASSENET
  • Una Fantasia de TELEMANN

 

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 5º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 70 compases.
  • Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
  • Registro: cuatro octavas.
  • Compases: todos.
  • Figuras: todas en una cuerda, endoble o triple cuerda.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legato, detaché, martellé, staccato, spiccato, saltillo y sus combinaciones.
  • Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios de posición y acordes.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

  • Utilización de cualquier posición y cambio necesario.
  • Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Staccato, Spiccato, Saltillo y sus combinaciones.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
  • Utilización de doble cuerda y acordes de 3 y 4 sonidos
  • Pasajes de velocidad con notas sueltas y ligadas:
  • Utilización del vibrato.
  • Utilización de Trinos y Adornos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Una sonata o Concierto Clásico.
  • Reverie, de VIEUXTEMPS.
  • Concierto en La m, de ACCOLAY
  • Schön Rosmarin, de KREISLER.
  • La Gitana, de KREISLER.
  • “La Follia”, de Corelli
  • Romanza Op. 11, de DVORAK.
  • Sonetí de la Rosada, de E. TOLDRA
  • Una Fantasía de TELEMANN

 

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Cuerda Violín ACCESO 6º E.P.

 

Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • Fragmento: hasta 70 compases.
  • Tonalidad: todas. Cambios de tonalidad. Alteraciones accidentales.
  • Registro: cuatro octavas.
  • Compases: todos.
  • Figuras: todas en una cuerda, endoble o triple cuerda.
  • Agógica: Adagio, Andante, Moderato, Allegro; ritardadando, acelerando, A tempo; signos de repetición.
  • Dinámicas: p, mf, f, crescendos y diminuendos.
  • Golpes de arco: legato, detaché, martellé, staccato, spiccato, saltillo y sus combinaciones; Arpegiado y Variolage en tres y cuatro cuerdas.
  • Fraseo: notas ligadas y sueltas hasta fusas, notas a contratiempo en un mismo arco o separadas así como las síncopas.
  • Recursos técnicos: cambios de posición en doble cuerda, acordes y pizzicato de mano izquierda.
  • Tiempo de preparación: 5-10 minutos.
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA C: Interpretación de una  obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

 

CONTENIDOS:

  • Utilización de cualquier posición y cambio necesario.
  • Utilización de pasajes agudos
  • Golpes de arco: Legato, Detaché, Martelé, Staccato, Spicato, Saltillo y sus combinaciones.
  • Utilización de todo el arco y diferentes longitudes de este.
  • Utilización de doble cuerda y acordes de 3 y 4 sonidos
  • Pasajes de velocidad con notas sueltas y ligadas:
  • Utilización del vibrato.
  • Utilización de Trinos y Adornos.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición correcta del cuerpo y de ambos brazos al tocar.
  • Colocación de los dedos con orden y criterio.
  • Coordinación de ambos brazos y grado de relajación en la resolución de los diferentes pasajes.
  • Utilización del vibrato como recurso expresivo y su adaptación a los diferentes momentos de una obra.
  • Dominio de los golpes de arco en la interpretación.
  • Utilización de los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
  • Interpretación correcta con suficiencia técnica, afinación, medida y ritmo exacto, sin equivocaciones.

 

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • 1er tiempo de una Sonata Romántica.
  • Concierto nº 9 Op. 104, de C. DE BERIOT.
  • Concierto en Sol M. nº 23, de G. B. VIOTTI.
  • Concierto en Do M, de KABALEWSKY.
  • “Chacona”, de VITALI.
  • “L’Abeille”, de Schubert.
  •  “Malagueña”, de SARASATE.
  • “La Font” (de Sis Sonets), de TOLDRA.
  • “Czardas” ,de V. MONTI.
  • Romanza en Fa, de BEETHOVEN.
  • Una Fantasía de TELEMANN.
  • Serenade Espagnole, de GLAZ-KREISLER.