| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 1º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 4 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: 4/4, 2/4, 3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: Hasta las fusas.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Fa # 5.
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 4 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: 4/4, 2/4, 3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: Hasta las fusas.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Sol 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Introducción y rondó , S. LANCEN
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 2º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 5 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: 4/4, 2/4, 3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: Hasta las semifusas.
- Valoraciones irregulares: Dosillos, tresillos, etc.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Sol # 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 5 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: 4/4, 2/4, 3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: Hasta las semifusas.
- Valoraciones irregulares: Dosillos, tresillos, etc.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Sol # 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales. Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Fantasía para clarinete y piano, G. ROSSINI
- Fantasiestücke Op. 73 (Versión para clarinete en si b) , R. SCHUMANN
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 3º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a La # 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a La # 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de
la embocadura. - Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad
del sonido. - Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de
agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Concierto , JOHANN STAMITZ
- Concertino Op. 26 , M. VON WEBER
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 4º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Do 6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad
del sonido.
Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo.
- Registro: Mi 2 a Do 6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de
la embocadura. - Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión l os reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad
del sonido. - Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Concierto Nº 3 , CARL STAMITZ
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 5º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
- CONTENIDOS:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo y al análisis del contexto formal.
- Registro: Mi 2 a Do 6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo y al análisis del contexto formal.
- Registro: Mi 2 a Do 6
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Concierto nº 1 en fa menor, C. M. VON WEBER
| DEPARTAMENTO | ESPECIALIDAD | CURSO |
| Viento-Madera | Clarinete | ACCESO 6º E.P. |
Prueba A: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:
CONTENIDOS:
- Extensión: Aproximadamente hasta 20 compases (con alteraciones accidentales).
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo y al análisis del contexto formal.
- Registro: Mi 2 a Do 6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calida del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
PRUEBA B: (ver prueba de lenguaje musical).
PRUEBA C: Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.
CONTENIDOS:
- Tonalidades hasta 7 alteraciones (Mayores y menores).
- Compases: Todos los compases con denominador 2,4 y 8.
- Figuras rítmicas de nota y silencio: redonda, blanca, negra, corchea, semicorhea, el “puntillo”.
- Valoraciones irregulares: Tresillos de corchea y semicorchea.
- Articulación y Acentuación: Ligado, Picado simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando y Tenuto.
- Dinámicas de p, mf y f con reguladores, crescendo y diminuendos.
- Agógica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.
- Distintos ornamentos (trinos, apoyaturas, mordentes y grupetos).
- Estructura formal: Comprensión de las frases musicales, adecuando las respiraciones al fraseo y al análisis del contexto formal.
- Registro: Mi 2 a Do 6.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Adoptar una correcta posición del cuerpo e instrumento, así como una correcta posición de la embocadura.
- Controlar el aire mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar el dominio en la ejecución sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
- Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir la afinación y la calidad del sonido.
- Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos de agógica y dinámica.
OBRAS ORIENTATIVAS:
- Concierto nº 2 en mi bemol mayor, C. M. VON WEBER
