Trompa

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Viento-Metal y percusión Trompa ACCESO 2º E.E.

PRUEBA A: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA B: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un mínimo de 12 compases.

  • Compases 2/4, 3/4, 4/4. Se podrá cambiar de compás en el transcurso del ejercicio.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: Do mayor, Fa mayor.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo y negra.

  • Emisiones: picado simple.

  • Tempos: lento y andante.

  • Registro: Do3 a Do4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta.

  • Dominio básico de la respiración diafragmática.

  • Emisión básica correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de una octava.

 Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un mínimo de 12 compases.

  • Compases 2/4, 3/4, 4/4.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: Do mayor. Fa mayor.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo y negra.

  • Emisiones: picado simple.

  • Tempos: lento y andante.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta.

  • Dominio básico de la respiración diafragmática.

  • Emisión básica correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de una octava.

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Andante, Cornelius Gurlitt (Arr. Peter Wastall).

  • Chorus, C.W.Gluck (Arr. Peter Wastall).

  • Journey to Jupiter, Emma Gregan.

  • Romance, Keith Ramon Cole.

  • Serenade, Antonio Diabelli (Arr. Peter Wastall).

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Viento-Metal y percusión Trompa ACCESO 3º E.E.

PRUEBA A: (ver prueba de lenguaje musical).

 

PRUEBA B:  Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un mínimo de 12 compases.

  • Compases 2/4, 3/4, 4/4,6/8. Se podrá cambiar de compás en el transcurso del ejercicio.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: Hasta 2 alteraciones.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo, negra, negra con puntillo y corchea.

  • Emisiones: picado simple y legato.

  • Tempos: lento, andante y allegro.

  • Registro: Sol3 a Fa4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta.

  • Dominio básico de la respiración diafragmática.

  • Emisión correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de una octava.

Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un mínimo de 12 compases.

  • Compases 2/4, 3/4, 4/4,6/8. Se podrá cambiar de compás en el transcurso del ejercicio.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: Hasta 2 alteraciones.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo, negra, negra con puntillo y corchea.

  • Emisiones: picado simple y legato.

  • Tempos: lento, andante y allegro.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta.

  • Dominio básico de la respiración diafragmática.

  • Emisión básica correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de una octava y media.

  • Interpretación de la pieza.

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Canzonetta. Giovanni Pegolesi (Arr. Peter Wastall).

  • Lied, W. Amadeus Mozart (Horn Music for beginners).

  • Menuett, J. Krieger (Horn Music for beginners).

  • Ocean Blue, Emma Gregan.

  • Sarabande, J. Pachelbel (Horn Music for beginners).

DEPARTAMENTO ESPECIALIDAD CURSO
Viento-Metal y percusión Trompa ACCESO 4º E.E.

PRUEBA A: (ver prueba de lenguaje musical).

PRUEBA B: Lectura de una obra a primera vista con las siguientes características:

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un máximo de 30 compases.

  • Compases 2/4, 3/4, 4/4, 6/8. Se podrá cambiar de compás en el transcurso del ejercicio.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: hasta tres alteraciones mayores y menores. Se podrá cambiar de tonalidad en el transcurso del ejercicio.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo, negra, negra con puntillo, corchea, semicorchea y. Silencios afines.

  • Emisiones y articulaciones: ligado, picado.

  • Agógica y tempos: adagio, lento andante, allegro, allegretto, ritardando, acelerando.

  • Dinámicas: P, f, crescendo, diminuendo. Se podrá cambiar de dinámica en el trascurso del ejercicio.

  • Registro: Do2 a Sol4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta que facilite la respiración diafragmática y la interpretación relajada.

  • Dominio de la respiración diafragmática.

  • Dominio de las digitaciones o posiciones usuales y complementarias, en los registros grave, medio y agudo.

  • Emisión correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de dos octavas.

  • Conocimiento básico del funcionamiento acústico de la trompa.

 

 Interpretación de una obra, estudio o fragmento de una lista de tres.

CONTENIDOS:

  • La prueba constará de un máximo de 30 compases.

  • Compases, 2/4, 3/4, 4/4, 6/8. Se podrá cambiar de compás en el transcurso del ejercicio.

  • Claves: Sol en 2ª.

  • Tonalidad: hasta tres alteraciones mayores y menores. Se podrá cambiar de tonalidad en el transcurso del ejercicio.

  • Formulas rítmicas: se podrán utilizar, redonda, blanca con puntillo, negra, negra con puntillo, corchea, semicorchea y silencios afines.

  • Emisiones y articulaciones: ligado, picado.

  • Agógica y tempos: adagio, lento andante, allegro, allegretto, ritardando acelerando.

  • Dinámicas: P, f, crescendo, diminuendo. Se podrá cambiar de dinámica en el trascurso del ejercicio.

  • Registro: Mi2 a Fa4.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

  • Posición corporal correcta que facilite la respiración diafragmática y la interpretación relajada.

  • Dominio de la respiración diafragmática.

  • Dominio de las digitaciones o posiciones usuales y complementarias, en los registros grave, medio y agudo.

  • Emisión correcta, calidad y cantidad sonora.

  • Interpretación de estudios y obras de memoria.

  • Producción de un sonido relajado y flexible en un ámbito de dos octavas.

  • Conocimiento básico del funcionamiento acústico de la trompa.

OBRAS ORIENTATIVAS:

  • Nocturne, Felix Lemaire.

  • Rimouski, André Ameller.

  • Romance, Alexandre Scriabin.

  • Serenade, A. Emile Titil.

  • The cassowary, Emma Gregan.

  • The Hunt, James D. Ployhar.