{"id":1415,"date":"2019-03-01T08:54:08","date_gmt":"2019-03-01T08:54:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/\/guitarra\/"},"modified":"2024-05-20T14:20:31","modified_gmt":"2024-05-20T14:20:31","slug":"guitarra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/","title":{"rendered":"Guitarra"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 1\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Ritme i lectura: rep\u00e0s i ampliaci\u00f3 dels coneixements adquirits en el curs anterior.<\/li>\n
  • Escales Re M, Si m, Do M, La M, Fa#m, Fa M, Re m. Sense cordes a l’aire per a treballar canvis de posici\u00f3. 2 i 3 octaves. Rep\u00e0s de les treballades en el curs anterior.<\/li>\n
  • Arpegis de 3,4 i 6 sons ascendents i descendents.<\/li>\n
  • Acords de quatre notes.<\/li>\n
  • Lligats ascendents i descendents amb tots els dits de la m\u00e0 esquerra.<\/li>\n
  • Pr\u00e0ctica de la cella, mitjana i completa.<\/li>\n
  • Recursos propis de la guitarra: harm\u00f2nics naturals, canvis de timbre.<\/li>\n
  • Sexta en Re.<\/li>\n
  • Insist\u00e8ncia de la import\u00e0ncia d’una bona posici\u00f3.<\/li>\n
  • Les ungles com a element indispensable per a aconseguir un so i t\u00e8cnica \u00f2ptims.<\/li>\n
  • Practica instrumental en grup d’acord al seu nivell.<\/li>\n
  • Matisos de din\u00e0mica.<\/li>\n
  • Polifonia a dues veus. Cuidar la independ\u00e8ncia d’aquestes veus.<\/li>\n
  • Treball i desenvolupament de la mem\u00f2ria musical.<\/li>\n
  • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n
  • Actitud positiva davant l’aprenentatge.<\/li>\n<\/ul>\n

    RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • 6 capritxos; n\u00fam. 3, M. CARCASSI<\/li>\n
    • 6 Pavanas; Una d’elles,\u00a0 L. MILAN<\/li>\n
    • Difer\u00e8ncies sobre Guardame les vaques, L. NARV\u00c1EZ<\/li>\n
    • Sonata Brillant Op. 96 n\u00fam. 2,\u00a0 M. GIULIANI<\/li>\n
    • Preludi i Barcarota Op. 119,\u00a0 R. BARBIER<\/li>\n
    • Preludi en La m i Barcarola en La M,\u00a0 J. ABSIL<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      PROVA B<\/strong>: ( veure prova de llenguatge musical).<\/p>\n

       <\/p>\n

      PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

        \n
      • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
      • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8<\/li>\n
      • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
      • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
      • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n\n\n\n\n
        DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
        Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 2\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

        CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Acords de tres i quatre sons. Acords arpegiats.<\/li>\n
        • Arpegis amb diferents digitacions, insistint en la mobilitat dels dits mitjans i anul\u00b7lar.<\/li>\n
        • Arpegis en seisillo p-i-m-a-m-i.<\/li>\n
        • Cella i canvis de posici\u00f3.<\/li>\n
        • Lligats ascendents, descendents i mixtos.<\/li>\n
        • Harm\u00f2nics octavados.<\/li>\n
        • Adorns: mordentes i floreos.<\/li>\n
        • Pr\u00e0ctica del llegat en les melodies.<\/li>\n
        • Escales en diferents posicions: Majors, menors, crom\u00e0tiques, amb diferents digitacions de m\u00e0 dreta: i-m; m-a; i-a.<\/li>\n
        • Matisos d’intensitat: Els reguladors.<\/li>\n
        • Les ungles de la m\u00e0 dreta com a element indispensable per a aconseguir un so i una t\u00e8cnica \u00f2ptimes; forma d’arreglar-les.<\/li>\n
        • Diferents formes d’articulaci\u00f3 per a l’obtenci\u00f3 de diferents timbres.<\/li>\n
        • Pr\u00e0ctica instrumental en grup.<\/li>\n
        • Lectura a 1a vista de fragments que no sobrepassin l’\u00e0mbit de la 3a posici\u00f3 que s’adaptin a les dificultats de l’assignatura de \u201cLlenguatge Musical\u201d.<\/li>\n
        • Audicions de les obres de diferents \u00e8poques i estils.<\/li>\n
        • Audicions en p\u00fablic.<\/li>\n
        • Treball i desenvolupament de la mem\u00f2ria musical.<\/li>\n
        • Major aprofundiment en l’an\u00e0lisi i digitaci\u00f3 de fragments musicals d’obres pertanyents al curs.<\/li>\n
        • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n
        • Actitud positiva davant l’aprenentatge.<\/li>\n<\/ul>\n

          RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Sonata brillant op.96 n\u00fam.2 ,\u00a0 GIULIANI<\/li>\n
          • Sonatina,\u00a0 ERAGNANI<\/li>\n
          • Preludi i Barcarola,\u00a0 BARBIER<\/li>\n
          • Preludi i barcarola,\u00a0 ABSIL<\/li>\n
          • Larguetto, SAGREGAS<\/li>\n
          • Kleine roman\u00e7,\u00a0 WALKER<\/li>\n
          • Aires d’execuci\u00f3 brillant i facil n\u00fam.3,5,6, CARCASSI<\/li>\n
          • Pavanas,\u00a0 MILAN<\/li>\n<\/ul>\n

             <\/p>\n

            PROVA B<\/strong>: ( veure prova de llenguatge musical).<\/p>\n

             <\/p>\n

            PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

              \n
            • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
            • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8.<\/li>\n
            • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
            • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
            • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n

               <\/p>\n\n\n\n\n
              DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
              Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 3\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

              PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

              CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                \n
              • Acords de 3 i 4 sons. Acords arpegiats. Pr\u00e0ctica de l’apagat de acords. Acords repetits.<\/li>\n
              • Arpegis en diferents figuracions i digitacions, Insistint en la mobilitat de m-a .<\/li>\n
              • Estudis de velocitat amb arpegis descendents.<\/li>\n
              • Estudis de lligats amb diferents combinacions.<\/li>\n
              • Escales amb despla\u00e7aments de la m.i. fins al trast 12. Pr\u00e0ctica de fragments d’escales per a treballar la velocitat amb diferents digitacions de m.d.<\/li>\n
              • Estudi del legato en la melodia, tant en la veu superior com en la inferior.<\/li>\n
              • Els matisos de ag\u00f3gica.<\/li>\n
              • Iniciaci\u00f3 a l’estudi de noves grafies no convencionals.<\/li>\n
              • Contrasti insist\u00e8ncia en la import\u00e0ncia de les ungles.<\/li>\n
              • Diferents formes d’atac per a l’obtenci\u00f3 de diferents timbres: tirant, donat suport, vertical, oblic.<\/li>\n
              • Practica instrumental en grup.<\/li>\n
              • Practica de la lectura a primera vista.<\/li>\n
              • Audicions en p\u00fablic.<\/li>\n
              • Treball i desenvolupament de la mem\u00f2ria musical.<\/li>\n
              • Aprofundiment en l’an\u00e0lisi i digitaci\u00f3 de fragments pertanyents al curs.<\/li>\n
              • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n<\/ul>\n

                RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                  \n
                • Canaris,\u00a0 GANZ<\/li>\n
                • Gallarda melancolica ,\u00a0 DOWNLAD<\/li>\n
                • Preludi (suite bwv 1007) , BACH<\/li>\n
                • Bourre (suite bwv 996) , BACH<\/li>\n
                • Sarabande (suite bwv 995) , BACH<\/li>\n
                • Sonates , CIMAROSA<\/li>\n
                • Preludis, TARREGA<\/li>\n
                • Barcarolla , TANSMAN<\/li>\n
                • Noel fran\u00e7aise, ABSIL<\/li>\n
                • Meditacion, DUARTE<\/li>\n
                • Minuet amb variacions en la M Op.48 , SOR<\/li>\n<\/ul>\n

                   <\/p>\n

                  PROVA B<\/strong>: ( veure prova de llenguatge musical i piano complementari).<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                    \n
                  • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
                  • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8.<\/li>\n
                  • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
                  • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
                  • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n

                     <\/p>\n\n\n\n\n
                    DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                    Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 4\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                    PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

                    CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    • Estudi de acords amb canvis de posici\u00f3, aconseguint que aquests canvis siguin lligats, sense canvis bruscos i destacant les melodies si fos necessari. Estudi de acords amb dissenys r\u00edtmics repetits.<\/li>\n
                    • Desenvolupament de la velocitat en els arpegis, en figuracions i digitacions treballades en cursos anteriors.<\/li>\n
                    • Estudis de lligats en diferents combinacions, buscant el desenvolupament de la for\u00e7a i la velocitat.<\/li>\n
                    • Escales amb despla\u00e7ament de la m\u00e0 esquerra fins al trast 12, ascendent i descendents amb diferents digitacions de m\u00e0 dreta. Estudis basats en escales; buscar claredat en el so i anar adquirint velocitat.<\/li>\n
                    • Estudis de cejilla amb posici\u00f3 oberta i mantinguda per a enfortir la m\u00e0 esquerra.<\/li>\n
                    • Matisos de ag\u00f3gica.<\/li>\n
                    • Estudi de les din\u00e0miques i la seva realitzaci\u00f3 en l’equilibri dels nivells i qualitats de so.<\/li>\n
                    • Afermar i ampliar l’estudi dels efectes caracter\u00edstics de la guitarra \u201cdiferents timbres, percussi\u00f3, harm\u00f2nics etc…\u201d<\/li>\n
                    • M\u00e0xima coordinaci\u00f3 amb la resta d’assignatures complement\u00e0ries.<\/li>\n
                    • Perfeccionament en la gamma d’articulacions i manera d’atac \u201cungles\u201d .<\/li>\n
                    • Pr\u00e0ctica instrumental en grup \u201cm\u00fasica de cambra\u201d .<\/li>\n
                    • Pr\u00e0ctica de lectura a 1a vista.<\/li>\n
                    • Audicions en p\u00fablic.<\/li>\n
                    • Treball i desenvolupament de la mem\u00f2ria musical.<\/li>\n
                    • Aprofundir en l’estudi de la digitaci\u00f3 i les seves dificultats. Redigitaci\u00f3n d’obres. Obres contrapunt\u00edsticas \u201cconducci\u00f3 de les veus\u201d.<\/li>\n
                    • Estudi de les diverses convencions interpretatives \u201cornamentaci\u00f3, improvisaci\u00f3, escriptura r\u00edtmica, grafies…\u201d de les diferents \u00e8poques i estils en la guitarra.<\/li>\n
                    • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n<\/ul>\n

                      RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • Fantasias, MILAN<\/li>\n
                      • Preludis , PONCE<\/li>\n
                      • Vademevum (n\u00fam. 1-6), GARCIA ABRIL<\/li>\n
                      • Suites (dos moviments) , BACH<\/li>\n
                      • Suites (dos moviments), WEISS<\/li>\n
                      • Preludis, GIULIANI<\/li>\n
                      • Minue de la sonata op 22, SOR<\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                        PROVA B<\/strong>: ( veure prova d’harmonia i piano complementari).<\/p>\n

                         <\/p>\n

                        PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                          \n
                        • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
                        • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8.<\/li>\n
                        • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
                        • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
                        • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n

                           <\/p>\n\n\n\n\n
                          DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                          Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 5\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                          PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

                          CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • Arpegis: desenvolupament de la velocitat. Posicions obertes entre els dits i-m-a, amb una melodia donant suport \/ tirant del dit a.<\/li>\n
                          • El tremolo en segona corda.<\/li>\n
                          • Practica de formules escal\u00edsticas. Progressar en velocitat i coordinaci\u00f3.<\/li>\n
                          • Lligats: els ornaments. Principis de l’ornamentaci\u00f3 Renaixentista i Barroca.<\/li>\n
                          • Estudis de les din\u00e0miques i la seva realitzaci\u00f3 en l’equilibri dels nivells i qualitats del so.<\/li>\n
                          • Afermar i ampliar l’estudi dels efectes caracter\u00edstics de la guitarra: timbres, percussi\u00f3, harm\u00f2nics, rasgueos etc…<\/li>\n
                          • M\u00e0xima coordinaci\u00f3 amb la resta d’assignatures complement\u00e0ries.<\/li>\n
                          • Perfeccionament en la gamma d’articulacions i manera d’atac \u201cungles\u201d .<\/li>\n
                          • Pr\u00e0ctica instrumental en grup \u201cm\u00fasica de cambra\u201d.<\/li>\n
                          • Pr\u00e0ctica de lectura a 1a vista.<\/li>\n
                          • Audicions en p\u00fablic.<\/li>\n
                          • Treball i desenvolupament de la mem\u00f2ria musical.<\/li>\n
                          • Aprofundir en l’estudi de la digitaci\u00f3 i les seves dificultats. Redigitaci\u00f3n d’obres. Obres contrapunt\u00edsticas \u201cconducci\u00f3 de les veus\u201d.<\/li>\n
                          • Estudi de les diverses convencions interpretatives \u201cornamentaci\u00f3, improvisaci\u00f3, escriptura r\u00edtmica, grafies….\u201d de les diferents \u00e8poques i estils en la guitarra.<\/li>\n
                          • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n<\/ul>\n

                            RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            • Fantasia , MUDARRA<\/li>\n
                            • Preludi i allegro, MURCIA<\/li>\n
                            • Una suite per a laud , VISEE<\/li>\n
                            • Tarots ,\u00a0 MARC<\/li>\n
                            • Preludis, VILLALOBOS<\/li>\n
                            • Feste lariane,\u00a0 MOZZANI<\/li>\n<\/ul>\n

                               <\/p>\n

                              PROVA B<\/strong>: ( veure prova d’harmonia i piano complementari).<\/p>\n

                               <\/p>\n

                              PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                \n
                              • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
                              • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8.<\/li>\n
                              • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
                              • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
                              • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n

                                 <\/p>\n\n\n\n\n
                                DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                Corda<\/td>\nGuitarra<\/td>\nACC\u00c9S 6\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                PROVA A<\/strong>: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres.<\/strong><\/p>\n

                                CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                  \n
                                • Escales en diferents posicions que continguin lligats i concordes.<\/li>\n
                                • Iniciaci\u00f3 a la improvisaci\u00f3 a partir d’una melodia donada.<\/li>\n
                                • Ornamentaci\u00f3 en la m\u00fasica renaixentista.<\/li>\n
                                • Estudi i fian\u00e7ament dels diferents atacs dels dits i, m i a.<\/li>\n
                                • Transcripci\u00f3 de m\u00fasica composta per a instruments afins a la guitarra (lla\u00fct renaixentista i barroc, vihuela, tiorba, guitarra renaixentista,\u2026).<\/li>\n
                                • Estudis de cejillas mantingudes amb extensions.<\/li>\n
                                • M\u00e0xima coordinaci\u00f3 amb la resta d’assignatures complement\u00e0ries.<\/li>\n
                                • Aprofundir en l’estudi de la digitaci\u00f3 i les seves dificultats. Redigitaci\u00f3n.<\/li>\n
                                • Perfeccionament de la diferents formes d’atac dels dits i, m i a.<\/li>\n
                                • Treballar i perfeccionar la mem\u00f2ria musical mitjan\u00e7ant el fraseig.<\/li>\n
                                • Pr\u00e0ctica instrumental en grup \u201cm\u00fasica de cambra\u201d.<\/li>\n
                                • Audicions d’aula trimestrals, de departament i de final de curs.<\/li>\n
                                • Pr\u00e0ctica de lectura a 1a vista.<\/li>\n
                                • Pr\u00e0ctica de la improvisaci\u00f3 de petites melodies.<\/li>\n
                                • Respecte als autors i a la llei de propietat intel\u00b7lectual. Utilitzaci\u00f3 de partitures originals.<\/li>\n<\/ul>\n

                                  RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • Fantasia, DOWNLAND<\/li>\n
                                  • Idea especial de clarines, MURCIA<\/li>\n
                                  • Suites, BACH<\/li>\n
                                  • Suites (en les suites almenys quatre moviments),\u00a0 WEISS<\/li>\n
                                  • El borinot, E.PUJOL
                                    \nUna obra de tremolo:<\/strong><\/li>\n
                                  • Records de la alhambra,\u00a0 TARREGA<\/li>\n
                                  • Estudi, PONCE<\/li>\n
                                  • Campanes de l’alba, MAZA<\/li>\n
                                  • Ultimo Tremolo, A.BARRIS<\/li>\n
                                  • Variacions sobre un tema de haendel, GIULIANI<\/li>\n
                                  • Pasacaglia en sol m,\u00a0 RONCALLI<\/li>\n<\/ul>\n

                                     <\/p>\n

                                    PROVA B<\/strong>: ( veure prova d’an\u00e0lisi, hist\u00f2ria de la m\u00fasica i acompanyament).<\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                    PROVA C:<\/strong> Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                      \n
                                    • Durada: 16 Compassos.<\/li>\n
                                    • Comp\u00e0s: 2\/4; 3\/4; 4\/4; 3\/8; 6\/8; 9\/8; 12\/8.<\/li>\n
                                    • Figuraci\u00f3: fins a semicorxera.<\/li>\n
                                    • Tonalitat: Armadures de fins a 3 sostinguts o un bemoll amb alteracions accidentals.<\/li>\n
                                    • Continguts T\u00e8cnics: Acords de 4 sons; arpegis; cejilla fins post. V; lligats ascendents i descendents.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS Corda Guitarra ACC\u00c9S 1\u00b0 E.P. PROVA A: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres. CONTINGUTS: Ritme i lectura: rep\u00e0s i ampliaci\u00f3 dels coneixements adquirits en el curs anterior. Escales Re M, Si m, Do M, La M, Fa#m, Fa M, Re m. Sense cordes a l’aire per a treballar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1473,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1415","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nGuitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Guitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS Corda Guitarra ACC\u00c9S 1\u00b0 E.P. PROVA A: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres. CONTINGUTS: Ritme i lectura: rep\u00e0s i ampliaci\u00f3 dels coneixements adquirits en el curs anterior. Escales Re M, Si m, Do M, La M, Fa#m, Fa M, Re m. Sense cordes a l’aire per a treballar […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-20T14:20:31+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/guitarra\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/guitarra\\\/\",\"name\":\"Guitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-03-01T08:54:08+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-20T14:20:31+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/guitarra\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/guitarra\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/guitarra\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Ense\u00f1anza Profesional\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Continguts terminals per assignatures\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Guitarra\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/\",\"name\":\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Guitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Guitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","og_description":"DEPARTAMENT ESPECIALITAT CURS Corda Guitarra ACC\u00c9S 1\u00b0 E.P. PROVA A: Interpretaci\u00f3 d’una obra, estudi o fragment d’una llista de tres. CONTINGUTS: Ritme i lectura: rep\u00e0s i ampliaci\u00f3 dels coneixements adquirits en el curs anterior. Escales Re M, Si m, Do M, La M, Fa#m, Fa M, Re m. Sense cordes a l’aire per a treballar […]","og_url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/","og_site_name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","article_modified_time":"2024-05-20T14:20:31+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/","name":"Guitarra - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website"},"datePublished":"2019-03-01T08:54:08+00:00","dateModified":"2024-05-20T14:20:31+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/guitarra\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Ense\u00f1anza Profesional","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Continguts terminals per assignatures","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Guitarra"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/","name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1415"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8696,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1415\/revisions\/8696"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}