{"id":1414,"date":"2019-03-01T08:49:38","date_gmt":"2019-03-01T08:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/\/flauta-travesera\/"},"modified":"2026-05-06T18:00:55","modified_gmt":"2026-05-06T18:00:55","slug":"flauta-travessera","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/","title":{"rendered":"Flauta Travessera"},"content":{"rendered":"

<\/u>Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos:<\/span><\/p>\n

La prova d\u2019acc\u00e9s constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental o vocal i exercicis de capacitats<\/p>\n

teoricopr\u00e0ctiques espec\u00edfiques, organitzats del mode seg\u00fcent:<\/p>\n

a) Pr\u00e0ctica instrumental o vocal<\/strong><\/p>\n

Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats:<\/p>\n

a.1) Interpretaci\u00f3 instrumental o vocal.<\/em><\/strong><\/p>\n

La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un programa de tres obres o moviments de diferent estil, amb un nivell igual o superior a l\u2019establit com a final del curs precedent al qual opta.<\/p>\n

El tribunal determinar\u00e0 les parts o fragments que s\u2019interpretaran.<\/p>\n

Es valorar\u00e0 la interpretaci\u00f3 de mem\u00f2ria.<\/p>\n

a.2) Lectura a primera vista.<\/em><\/strong><\/p>\n

Consistir\u00e0 en la interpretaci\u00f3 d\u2019un fragment a primera vista el contingut de la qual no ser\u00e0 superior al nivell fixat com a final del curs precedent al qual s\u2019opta.<\/p>\n

b) Exercicis de capacitats teoricopr\u00e0ctiques espec\u00edfiques segons el curs al qual s\u2019opte.<\/strong><\/p>\n

Comprendran els exercicis corresponents a les assignatures del curs immediatament anterior al sol\u00b7licitat, aix\u00ed com de cursos previs quan les mat\u00e8ries tinguen desenrotllament curricular en nivells anteriors.<\/p>\n

Els subapartats seran els seg\u00fcents:<\/p>\n

Acc\u00e9s a 1r curs:<\/p>\n

\u2022 Llenguatge Musical.<\/p>\n

Acc\u00e9s a 2n curs:<\/p>\n

\u2022 Llenguatge Musical.<\/p>\n

\u2022 Idiomes Aplicats al Cant (nom\u00e9s en especialitat de Canto).<\/p>\n

\u2022 Tabalet (nom\u00e9s en especialitat de Dol\u00e7aina).<\/p>\n

Acc\u00e9s a 3.er curs:<\/p>\n

Llenguatge Musical.<\/p>\n

\u2022 Piano Complementari (en especialitats que no siga Piano).<\/p>\n

\u2022 Idiomes Aplicats al Cant (nom\u00e9s en Canto).<\/p>\n

\u2022 Tabalet (nom\u00e9s en Dol\u00e7aina).<\/p>\n

Acc\u00e9s a 4t curs:<\/p>\n

\u2022 Harmonia.<\/p>\n

\u2022 Piano Complementari (en especialitats que no siga Piano).<\/p>\n

\u2022 Idiomes Aplicats al Cant (nom\u00e9s en Canto).<\/p>\n

\u2022 Tabalet (nom\u00e9s en Dol\u00e7aina).<\/p>\n

Acc\u00e9s a 5\u00e9 curs:<\/p>\n

\u2022 Harmonia.<\/p>\n

\u2022 Piano Complementari (en especialitats que no siga Piano).<\/p>\n

\u2022 Idiomes Aplicats al Cant (nom\u00e9s en Canto).<\/p>\n

\u2022 Tabalet (nom\u00e9s en Dol\u00e7aina).<\/p>\n

Acc\u00e9s a 6\u00e9 curs:<\/p>\n

\u2022 An\u00e0lisi.<\/p>\n

\u2022 Hist\u00f2ria de la M\u00fasica.<\/p>\n

\u2022 Piano Complementari (en especialitats que no siga Piano).<\/p>\n

\u2022 Idiomes Aplicats al Cant (nom\u00e9s en Canto).<\/p>\n

\u2022 Acompanyament (nom\u00e9s en piano y Guitarra).<\/p>\n

\u2022 Tabalet (nom\u00e9s en Dol\u00e7aina).<\/p>\n\n\n\n\n
DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 1\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
  • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
  • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
  • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
  • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
  • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.<\/li>\n
  • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
  • Registre: Do1 a Do4<\/li>\n<\/ul>\n

    CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
    • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
    • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
    • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
    • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

      RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

        \n
      • Sonata Fa M,\u00a0 G.P. TELEMANN<\/li>\n
      • Sonata Sol m HWV 360,\u00a0 G.F. ANDEL<\/li>\n
      • Concerto Fa M RV442, A. VIVALDI<\/li>\n
      • Andante op. 86, W.A. MOZART<\/li>\n
      • Fr\u00fchlingslied op. 38, E. K\u00d6HLER<\/li>\n
      • Av Bord de Llepar op. 9,\u00a0 J. ANDERSEN<\/li>\n
      • Madrigal, P. GAUBERT<\/li>\n
      • Madrigal, L. AUBERT<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

        CONTINGUTS<\/strong>:<\/p>\n

          \n
        • Extensi\u00f3: Aproximadament fins 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
        • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
        • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
        • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
        • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
        • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picado-Ligado, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
        • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
        • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.<\/li>\n
        • Distints ornaments (trinats, appoggiatures, mordents i grupets).<\/li>\n<\/ul>\n

          CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
          • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
          • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
          • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
          • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

            PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
            DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
            Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 2\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

            PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

            CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

              \n
            • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
            • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
            • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
            • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
            • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
            • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
            • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
            • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
            • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

              CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                \n
              • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
              • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
              • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
              • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
              • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e2mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                RELACI\u00d3N DE OBRAS ORIENTATIVAS:<\/p>\n

                \u2022\u00a0 \u00a0Sonata Mib M BWV 1031, . J.S. BACH
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Sonata La M BWV 1032,\u00a0 J.S. BACH
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Sonata Sol m BWV 1020,\u00a0 J.S. BACH
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Rondo Re M K. Anh. 184, W.A. MOZART
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Souvenir des alpes op. 31 n\u00ba 5, E. K\u00d6HLER
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Somatime op. 388 n\u00ba 3, W. POPP
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Romance, .P. GAUBERT
                \n\u2022\u00a0 \u00a0Deux Esquisses, P. GAUBERT<\/p>\n

                Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                  \n
                • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
                • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
                • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                  CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                  • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                  • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                  • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                  • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                    PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
                    DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                    Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 3\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                    PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

                    CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                    • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                    • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                    • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                    • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                    • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                    • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante, Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                    • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                    • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                      CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                      • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                      • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                      • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                      • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                        RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • Sonata Mib M BWV 1031,\u00a0 J.S. BACH<\/li>\n
                        • Sonata La M BWV 1032,\u00a0 J.S. BACH<\/li>\n
                        • Sonata Sol m BWV 1020, J.S. BACH<\/li>\n
                        • Rondo Re M K.Anh.184,\u00a0 W.A. MOZART<\/li>\n
                        • Souvenir donis alpes op. 31 n\u00fam. 5, T. BOEHT<\/li>\n
                        • Errant et scherzo op. 51,\u00a0 A. ROUSSEL<\/li>\n
                        • Barcarola e scherzo,\u00a0 A. CASELLA<\/li>\n
                        • Nocturne, G. H\u00dcE<\/li>\n<\/ul>\n

                           <\/p>\n

                          \u00a0Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                          CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
                          • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
                          • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                          • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                          • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                          • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                          • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                          • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                          • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                          • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                            CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                            • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                            • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                            • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                            • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                              PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical i piano complementari).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
                              DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                              Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 4\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                              PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

                              CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                \n
                              • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                              • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8<\/li>\n
                              • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                              • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                              • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                              • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                              • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                              • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                              • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                                CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                                  \n
                                • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                  RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • Sonata La\u00a0 M BWV 1035, J.S. BACH<\/li>\n
                                  • Concerto Sol M,\u00a0 G.E. PERGOLESI<\/li>\n
                                  • Sonata,\u00a0 F. DEVIENNE<\/li>\n
                                  • Ballade op. 288, C. REINECKE<\/li>\n
                                  • Louers de fl\u00fbte op. 27, A. ROUSSEL<\/li>\n
                                  • Suite, .P. GAUVERT<\/li>\n
                                  • Suite op. 16,\u00a0 Sr. R\u00d6SSLER<\/li>\n
                                  • Suite modal,\u00a0 E. BLOCH<\/li>\n<\/ul>\n

                                     <\/p>\n

                                    \u00a0Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                    CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                      \n
                                    • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
                                    • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
                                    • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8<\/li>\n
                                    • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorhea, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                                    • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                                    • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                                    • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                    • Ag\u00f3gica: Adagi, Errant, Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                                    • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                                    • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                                      CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/p>\n

                                        \n
                                      • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                      • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                      • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                      • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                      • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                        PROVA B:<\/strong> (veure prova d’harmonia i piano complementari).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
                                        DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                        Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 5\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                        PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

                                        CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                          \n
                                        • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                                        • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8<\/li>\n
                                        • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                                        • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                                        • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                                        • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                        • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                                        • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                                        • Registre: Do1 a Do4<\/li>\n<\/ul>\n

                                          CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                          • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                          • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                          • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                          • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                            RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                                              \n
                                            • Sonata la\u00a0 m BWV 1034,\u00a0 J.S. BACH<\/li>\n
                                            • Hamburguer sonate Sol M, C.P.E. BACH<\/li>\n
                                            • Andante pastoral and scherzattino,\u00a0 P. TAFFAEL<\/li>\n
                                            • Suite op. 34 n\u00fam. 1,\u00a0 C.H. M. WIDOR<\/li>\n
                                            • Sonate,\u00a0 P. HINDIMITH<\/li>\n
                                            • Humgarian pastoral fantasi,\u00a0 F. DOPPLER<\/li>\n
                                            • Troisi\u00e8men sonate,\u00a0 P. GAUBERT<\/li>\n
                                            • Cantabile et prest, G. EMESCO<\/li>\n<\/ul>\n

                                               <\/p>\n

                                              \u00a0Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                              CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                                \n
                                              • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
                                              • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
                                              • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                                              • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                                              • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                                              • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Doble Picat.Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                                              • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                              • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                                              • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                                              • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                                                  \n
                                                • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                                • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                                • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                                • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                                • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                  PROVA B:<\/strong> (veure prova d’harmonia i piano complementari).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
                                                  DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                  Vent-Fusta<\/td>\nFlauta Travessera<\/td>\nACC\u00c9S 6\u00b0 E.P.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                                  PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

                                                  CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                                    \n
                                                  • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                                                  • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                                                  • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                                                  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                                                  • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Doble Picat.Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                                                  • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                                  • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                                                  • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                                                  • Coneixement b\u00e0sic d’efectes contemporanis:Frullato, Harm\u00f2nics,<\/li>\n
                                                  • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                    CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                                                      \n
                                                    • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                                    • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                                    • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                                    • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                                    • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                      RELACI\u00d3 D’OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                                                        \n
                                                      • Sonata Si m BWV 1030, J.S. BACH<\/li>\n
                                                      • Suite la m,\u00a0 J.S. BACH<\/li>\n
                                                      • Concerto qv5: 174,\u00a0 J.S. QUANTA<\/li>\n
                                                      • Rohzert n\u00fam. 2 ReM Ru 314,\u00a0 W.A. MOZART<\/li>\n
                                                      • Fantasia op. 79, G. FAUR\u00c9<\/li>\n
                                                      • Fantasia,\u00a0 G. H\u00dcE<\/li>\n
                                                      • Nocturne et all. Scherzando,\u00a0 P. GAUBERT<\/li>\n
                                                      • Firs sonate,\u00a0 B. MARTIMU<\/li>\n<\/ul>\n

                                                         <\/p>\n

                                                        \u00a0Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                                        CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

                                                          \n
                                                        • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 20 compassos (amb alteracions accidentals).<\/li>\n
                                                        • Tonalitats fins a 3 alteracions (Majors i menors).<\/li>\n
                                                        • Compassos: 4\/4, 2\/2, 2\/4,3\/4, 3\/8, 6\/8.<\/li>\n
                                                        • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, el \u201cpuntillo\u201d.<\/li>\n
                                                        • Valoracions irregulars: Tresillos de corxera i semicorxera.<\/li>\n
                                                        • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat, Picat simple, Picat-Lligat, Stacatto, Sforzando i Tenuto.<\/li>\n
                                                        • Din\u00e0miques de p, mf i f amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                                        • Ag\u00f3gica: Adagio, Andante,\u00a0 Allegretto, Allegro.<\/li>\n
                                                        • Diferents ornaments (trinats, apoyaturas, mordentes i grupetos).<\/li>\n
                                                        • Registre: Do1 a Do4.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                          CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

                                                            \n
                                                          • Adoptar una correcta posici\u00f3 del cos i instrument, aix\u00ed com una correcta posici\u00f3 de l’embocadura.<\/li>\n
                                                          • Controlar l’aire mitjan\u00e7ant la respiraci\u00f3 diafragm\u00e0tica.<\/li>\n
                                                          • Demostrar el domini en l’execuci\u00f3 sense deslligar els aspectes t\u00e8cnics dels musicals.<\/li>\n
                                                          • Saber utilitzar amb precisi\u00f3 els reflexos necessaris per a corregir l’afinaci\u00f3 i la qualitat del so.<\/li>\n
                                                          • Demostrar la comprensi\u00f3 i pr\u00e0ctica de les articulacions b\u00e0siques i els termes de ag\u00f3gica i din\u00e0mica.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                            PROVA B:<\/strong> (veure prova d’an\u00e0lisi i hist\u00f2ria de la m\u00fasica).<\/u><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                            Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova d\u2019acc\u00e9s constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental o vocal i exercicis de capacitats teoricopr\u00e0ctiques espec\u00edfiques, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental o vocal Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3 instrumental o vocal. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un programa de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1473,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1414","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nFlauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Flauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova d\u2019acc\u00e9s constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental o vocal i exercicis de capacitats teoricopr\u00e0ctiques espec\u00edfiques, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental o vocal Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3 instrumental o vocal. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un programa de […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-06T18:00:55+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"12 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/flauta-travessera\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/flauta-travessera\\\/\",\"name\":\"Flauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-03-01T08:49:38+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T18:00:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/flauta-travessera\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/flauta-travessera\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/flauta-travessera\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Ense\u00f1anza Profesional\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Continguts terminals per assignatures\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-profesional\\\/continguts-terminals-per-assignatures\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Flauta Travessera\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/\",\"name\":\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Flauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Flauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","og_description":"Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova d\u2019acc\u00e9s constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental o vocal i exercicis de capacitats teoricopr\u00e0ctiques espec\u00edfiques, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental o vocal Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3 instrumental o vocal. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un programa de […]","og_url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/","og_site_name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","article_modified_time":"2026-05-06T18:00:55+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"12 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/","name":"Flauta Travessera - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website"},"datePublished":"2019-03-01T08:49:38+00:00","dateModified":"2026-05-06T18:00:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/flauta-travessera\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Ense\u00f1anza Profesional","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Continguts terminals per assignatures","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-profesional\/continguts-terminals-per-assignatures\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Flauta Travessera"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/","name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1414"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1414\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11872,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1414\/revisions\/11872"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}