{"id":1210,"date":"2019-02-15T08:24:53","date_gmt":"2019-02-15T08:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/\/informacion-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/"},"modified":"2026-05-06T07:28:05","modified_gmt":"2026-05-06T07:28:05","slug":"trombon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/","title":{"rendered":"Tromb\u00f3"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”]<\/p>\n

Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos:<\/span><\/p>\n

La prova constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental i llenguatge musical, organitzats del mode<\/p>\n

seg\u00fcent:<\/p>\n

a) Pr\u00e0ctica instrumental.<\/strong><\/p>\n

Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats:<\/p>\n

a.1) Interpretaci\u00f3.<\/p>\n

La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un programa de tres obres o moviments de diferent estil, amb un nivell igual o superior a l\u2019establit com a final del curs precedent al qual opta.<\/p>\n

El tribunal determinar\u00e0 quines obres, parts o fragments s\u2019interpretaran.<\/p>\n

Es valorar\u00e0 la interpretaci\u00f3 de mem\u00f2ria.<\/p>\n

a.2) Lectura a primera vista.<\/p>\n

Consistir\u00e0 en la interpretaci\u00f3 a primera vista d\u2019un fragment el contingut del qual no ser\u00e0 superior al nivell fixat per a la finalitzaci\u00f3 del curs precedent al sol\u00b7licitat.<\/p>\n

b) Llenguatge musical.<\/strong><\/p>\n

Inclour\u00e0 exercicis de lectura r\u00edtmica, lectura mel\u00f2dica, teoria de la m\u00fasica i dictat musical, ajustats als continguts finals del curs precedent al qual opta la persona aspirant.<\/p>\n\n\n\n\n
DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Vent-Metall i percussi\u00f3<\/td>\nTromb\u00f3<\/td>\nACC\u00c9S 2\u00b0 E.E.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Devotion,\u00a0 Ernest CLARKE<\/li>\n
  • Trombonica, C. DACHEZ<\/li>\n
  • Because, P. m. DUBOIS<\/li>\n
  • Quatre Peces F\u00e0cils, Harold NASH<\/li>\n
  • Pour Rire Et Pour Pleurer (Negre Espiritual), J.Paul HOLSTEIN<\/li>\n<\/ul>\n

    CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
    • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 32 compassos.<\/li>\n
    • Tonalitats: Do M, Fa M, Sib M. Mib M.<\/li>\n
    • Compassos: 2\/4, 3\/4, 4\/4.<\/li>\n
    • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, blanca amb puntillo, negra.<\/li>\n
    • Registre: Sib 1 fins a Re 3<\/li>\n
    • Alteracions accidentals simples.<\/li>\n
    • Articulacions: Picat simple i lligat natural.<\/li>\n
    • Velocitat: Andante, Moderat\u2026<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

        \n
      • Interpretar un fragment, estudi o obra.<\/li>\n
      • Interpretar aquesta obra utilitzant els coneixements adquirits de lectura i utilitzant la correcta mesura adaptats al nivell de 1\u00b0 E.E.<\/li>\n
      • Interpretar en p\u00fablic, com a solista i de mem\u00f2ria (no \u00e9s obligat per\u00f2 es tindr\u00e0 en compte),aquests fragments, estudis o obres adaptats al seu nivell.<\/li>\n
      • Mostrar en les obres, fragments i estudis la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n
      • Mostrar en les obres, fragments i estudis un control del registre.<\/li>\n
      • Comen\u00e7ar a demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

        CONTINGUTS:<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Extension: Aproximadament fins a 16 compassos.<\/li>\n
        • Tonalitats: Do M, Fa M, Sib M.<\/li>\n
        • Compassos: 2\/4, 3\/4, 4\/4.<\/li>\n
        • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, blanca amb puntillo, negra.<\/li>\n
        • Registre: Sib 1 fins a Re 3<\/li>\n
        • Alteracions accidentals simples.<\/li>\n
        • Articulacions: Picat simple i lligat natural.<\/li>\n
        • Velocitat: Andante, Moderat\u2026<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Interpretar una obra a primera vista.<\/li>\n
          • Interpretar aquesta obra utilitzant els coneixements adquirits de lectura i utilitzant la correcta mesura adaptats al nivell de 1\u00b0 E.E.<\/li>\n
          • Interpretar en p\u00fablic i com a solista, aquesta obra adaptada al seu nivell.<\/li>\n
          • Mostrar en aquesta obra la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n
          • Mostrar en aquesta obra un control del registre.<\/li>\n
          • Comen\u00e7ar a demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n<\/ul>\n

             <\/p>\n

            PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical).<\/u><\/p>\n\n\n\n\n
            DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
            Vent-Metall i percussi\u00f3<\/td>\nTromb\u00f3<\/td>\nACC\u00c9S 3\u00b0 E.E.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

            PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

            OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

              \n
            • Air Noble, J. ROBERT<\/li>\n
            • En Vacances, M. FITXI, C. PICHAUREAU<\/li>\n
            • Negre Spiritual, J. P. HOLSTEIN<\/li>\n
            • Recital per a un debutant, F. LEMAIRE<\/li>\n
            • Four simple pieces for trombone,\u00a0 A. HUTT<\/li>\n<\/ul>\n

              CRITERIS D’AVALUACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

                \n
              • Interpretar un fragment, estudi o obra.<\/li>\n
              • Interpretar aquesta obra utilitzant \u00a0 els coneixements adquirits de lectura i utilitzant la correcta mesura adaptats al nivell de 2\u00b0 E.E.<\/li>\n
              • Interpretar en p\u00fablic, com a solista i de mem\u00f2ria (no \u00e9s obligat per\u00f2 es tindr\u00e0 en compte),aquests fragments, estudis o obres adaptats al seu nivell.<\/li>\n
              • Mostrar en les obres, fragments i estudis la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • Mostrar en les obres, fragments i estudis un control del registre.<\/li>\n
                • Mostrar la t\u00e8cnica referent a la flexibilitat i sonoritat.<\/li>\n
                • Comen\u00e7ar a demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n
                • Comen\u00e7ar a mostrar una bona posici\u00f3 corporal.<\/li>\n
                • Comen\u00e7ar a interpretar fragments musicals utilitzant la mesura, afinaci\u00f3, articulaci\u00f3, frasejo i din\u00e0miques.<\/li>\n
                • Comen\u00e7ar a demostrar una bona emissi\u00f3 i coincid\u00e8ncia entre la vara i la llengua.<\/li>\n<\/ul>\n

                  CONTINGUTS<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                  • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 64 compassos. Tonalitats: Fins a dues alteracions (Majors i menors)<\/li>\n
                  • Compassos: 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8.<\/li>\n
                  • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona,\u00a0 blanca, negra, corxeres i els seus corresponents puntillos.<\/li>\n
                  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxeres.<\/li>\n
                  • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat natural, Picat simple.<\/li>\n
                  • Din\u00e0miques de p, mf, f, amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                  • Velocitat: Andante, Moderato, Allegro Moderato.<\/li>\n
                  • Registre: Sol 1 fins a Fa 3<\/li>\n<\/ul>\n

                     <\/p>\n

                    \u00a0<\/strong><\/u>Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                    CONTINGUTS<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 24 compassos. Tonalitats: Fins a dues alteracions (Majors i menors)<\/li>\n
                    • Compassos: 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8.<\/li>\n
                    • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxeres i els seus corresponents puntillos.<\/li>\n
                    • Valoracions irregulars: Tresillos de corxeres.<\/li>\n
                    • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat natural, Picat simple.<\/li>\n
                    • Din\u00e0miques de p, mf, f, amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                    • Velocitat: Andante, Moderato, Allegro Moderato.<\/li>\n
                    • Registre: Sol 1 fins a Fa 3<\/li>\n<\/ul>\n

                       <\/p>\n

                      CRITERIS D’AVALUACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • Interpretar una obra a primera vista.<\/li>\n
                      • Interpretar aquesta obra utilitzant els coneixements adquirits de lectura i utilitzant \u00a0 la correcta mesura adaptats al nivell de 2\u00b0 E.E.<\/li>\n
                      • Interpretar en p\u00fablic i com a solista, aquesta obra adaptada al seu nivell.<\/li>\n
                      • Mostrar en aquesta obra la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n
                      • Mostrar en aquesta obra un control del registre.<\/li>\n
                      • Mostrar la t\u00e8cnica referent a la flexibilitat i sonoritat.<\/li>\n
                      • Comen\u00e7ar a demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n
                      • Comen\u00e7ar a mostrar una bona posici\u00f3 corporal.<\/li>\n
                      • Comen\u00e7ar a interpretar fragments musicals emprant la mesura, afinaci\u00f3, articulaci\u00f3, frasejo i din\u00e0miques.<\/li>\n
                      • Comen\u00e7ar a demostrar una bona emissi\u00f3 i coincid\u00e8ncia entre la vara i la llengua.<\/li>\n<\/ul>\n

                        PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical).<\/u><\/p>\n

                         <\/p>\n\n\n\n\n
                        DEPARTAMENT<\/strong><\/td>\nESPECIALITAT<\/strong><\/td>\nCURS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                        Vent-Metall i percussi\u00f3<\/td>\nTromb\u00f3<\/td>\nACC\u00c9S 4\u00b0 E.E.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                        PROVA A:<\/strong> Pr\u00e0ctica instrumental<\/u><\/p>\n

                        OBRES ORIENTATIVES:<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • Priere, Robert CLERISSE<\/li>\n
                        • Quatre Piecettes, E. de CORIOLIS<\/li>\n
                        • En Coulisse, P. M. DUBOIS<\/li>\n
                        • Poeme, Robert<\/li>\n<\/ul>\n

                          CLERISSE<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • Pour le Trombone Elementaire, P. M. DUBOIS<\/li>\n
                          • El Daurat, Xavier ZAMORANO ALOS<\/li>\n<\/ul>\n

                            CONTINGUTS<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            • El pianista acompanyant a elecci\u00f3 de l’aspirant.<\/li>\n
                            • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 120 compassos. Tonalitats: Fins a tres alteracions (Majors i menors)<\/li>\n
                            • Compassos: 2\/2, 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8.<\/li>\n
                            • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona, blanca, negra, corxeres i els seus corresponents puntillos.<\/li>\n
                            • Valoracions irregulars: Tresillos de corxeres, dosillos.<\/li>\n
                            • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat natural, Picat simple, picat lligat, stacatto<\/li>\n
                            • Din\u00e0miques de p, mf, f, amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                            • Velocitat: Andante, Moderato, Allegro Moderato, Allegretto.<\/li>\n
                            • Registre: El meu 1 fins a Fa 3<\/li>\n<\/ul>\n

                              CRITERIS D’AVALUACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

                                \n
                              • Interpretar amb flu\u00efdesa aquesta obra, estudi o fragment comen\u00e7ant a demostrar certa seguretat.<\/li>\n
                              • Interpretar aquesta obra utilitzant\u00a0 els coneixements adquirits de lectura i utilitzant la correcta mesura adaptats al nivell de 3\u00b0 E.E.<\/li>\n
                              • Interpretar en p\u00fablic, com a solista i de mem\u00f2ria (no \u00e9s obligat per\u00f2 es tindr\u00e0 en compte),aquests fragments, estudis o obres adaptats al seu nivell.<\/li>\n<\/ul>\n
                                  \n
                                • Mostrar en les obres, fragments i estudis la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n
                                • Mostrar en les obres, fragments i estudis un control del registre.<\/li>\n
                                • Mostrar la t\u00e8cnica referent a la flexibilitat i sonoritat.<\/li>\n
                                • Demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n
                                • Mostrar una bona posici\u00f3 corporal.<\/li>\n
                                • Interpretar fragments musicals utilitzant la mesura, afinaci\u00f3, articulaci\u00f3, frasejo i din\u00e0miques adaptats al seu nivell.<\/li>\n
                                • Demostrar una bona emissi\u00f3 i coincid\u00e8ncia entre la vara i la llengua.<\/li>\n
                                • Comen\u00e7ar a demostrar seguretat i precisi\u00f3 en l’\u00fas de la terminologia adequada per a comunicar als altres judicis personals sobre les obres i estudis estudiats en aquest nivell.<\/li>\n<\/ul>\n

                                   <\/p>\n

                                  Lectura d’una obra a primera vista<\/strong> amb les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/u><\/p>\n

                                  CONTINGUTS<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • Extensi\u00f3: Aproximadament fins a 32 compassos. Tonalitats: Fins a tres alteracions (Majors i menors)<\/li>\n
                                  • Compassos: 2\/2, 2\/4, 3\/4, 4\/4, 6\/8, 9\/8, 12\/8.<\/li>\n
                                  • Figures r\u00edtmiques de nota i silenci: redona,\u00a0 blanca, negra, corxeres i els seus corresponents puntillos.<\/li>\n
                                  • Valoracions irregulars: Tresillos de corxeres, dosillos.<\/li>\n
                                  • Articulaci\u00f3 i Accentuaci\u00f3: Lligat natural, Picat simple, picat lligat, stacatto<\/li>\n
                                  • Din\u00e0miques de p, mf, f, amb reguladors, crescendo i diminuendos.<\/li>\n
                                  • Velocitat: Andante, Moderato, Allegro Moderato, Allegretto.<\/li>\n
                                  • Registre: El meu 1 fins a Fa 3<\/li>\n<\/ul>\n

                                    CRITERIS D’AVALUACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

                                      \n
                                    • Interpretar amb flu\u00efdesa aquesta obra a primera vista, comen\u00e7ant a demostrar certa seguretat.<\/li>\n
                                    • Interpretar aquesta obra utilitzant els coneixements adquirits de lectura i utilitzant la correcta mesura adaptats al nivell de 3\u00b0 E.E.<\/li>\n
                                    • Interpretar en p\u00fablic i com a solista, aquesta obra adaptada al seu nivell.<\/li>\n
                                    • Mostrar en aquesta obra la capacitat d’aprenentatge progressiu individual.<\/li>\n
                                    • Mostrar en aquesta obra un control del registre.<\/li>\n
                                    • Mostrar la t\u00e8cnica referent a la flexibilitat i sonoritat.<\/li>\n
                                    • Demostrar h\u00e0bits d’estudi.<\/li>\n
                                    • Mostrar una bona posici\u00f3 corporal.<\/li>\n
                                    • Interpretar fragments musicals utilitzant la mesura, afinaci\u00f3, articulaci\u00f3, frasejo i din\u00e0miques adaptats al seu nivell.<\/li>\n
                                    • Demostrar una bona emissi\u00f3 i coincid\u00e8ncia entre la vara i la llengua.<\/li>\n
                                    • Comen\u00e7ar a demostrar seguretat i precisi\u00f3 en l’\u00fas de la terminologia adequada per a comunicar als altres judicis personals sobre les obres i estudis estudiats en aquest nivell.<\/li>\n<\/ul>\n

                                       <\/p>\n

                                      PROVA B:<\/strong> (veure prova de llenguatge musical).<\/u><\/p>\n

                                      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      [et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental i llenguatge musical, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental. Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1201,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1210","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nTromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental i llenguatge musical, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental. Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-06T07:28:05+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/trombon\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/trombon\\\/\",\"name\":\"Tromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-02-15T08:24:53+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T07:28:05+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/trombon\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/trombon\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/trombon\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Ensenyaments Elementals\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Continguts terminals per assignatures\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Tromb\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/\",\"name\":\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Tromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","og_description":"[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Orde realitzaci\u00f3 de les proves per a tots els cursos: La prova constar\u00e0 de dos apartats: pr\u00e0ctica instrumental i llenguatge musical, organitzats del mode seg\u00fcent: a) Pr\u00e0ctica instrumental. Es compondr\u00e0 dels seg\u00fcents subapartats: a.1) Interpretaci\u00f3. La persona aspirant haur\u00e0 de presentar un […]","og_url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/","og_site_name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","article_modified_time":"2026-05-06T07:28:05+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/","name":"Tromb\u00f3 - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website"},"datePublished":"2019-02-15T08:24:53+00:00","dateModified":"2026-05-06T07:28:05+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/trombon\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Ensenyaments Elementals","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Continguts terminals per assignatures","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Tromb\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/","name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1210"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11861,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1210\/revisions\/11861"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}