Estructura de la prova<\/strong><\/span><\/p>\nLa prova consistir\u00e0 en la realitzaci\u00f3 de diversos exercicis de car\u00e0cter mel\u00f2dic, r\u00edtmic, psicomotor i interpretatiu, dissenyats de manera que no requerisquen coneixements musicals previs. La prova s\u2019estructurar\u00e0 en els seg\u00fcents subapartats:<\/p>\n
a) Capacitat r\u00edtmica.<\/p>\n
S\u2019avaluar\u00e0 mitjan\u00e7ant exercicis d\u2019imitaci\u00f3 r\u00edtmica a trav\u00e9s de percussi\u00f3 corporal, treball de pulsaci\u00f3 regular i altres activitats orientades a valorar la coordinaci\u00f3 i la percepci\u00f3 de la pulsaci\u00f3 i del ritme.<\/p>\n
b) Capacitat auditiva.<\/p>\n
Es valorar\u00e0 la discriminaci\u00f3 auditiva, incloent-hi exercicis de reconeixement d\u2019altures (greu\/agut) i diferenciaci\u00f3 de fragments musicals o patrons sonors.<\/p>\n
c) Capacitat mel\u00f2dica i vocal.<\/p>\n
A trav\u00e9s d\u2019exercicis d\u2019imitaci\u00f3 i repetici\u00f3 vocal de f\u00f3rmules mel\u00f2diques senzilles, s\u2019avaluar\u00e0 l\u2019entonaci\u00f3, l\u2019afinaci\u00f3 i la capacitat de reproduir estructures mel\u00f2diques b\u00e0siques.<\/p>\n
——————————————————————————————————————–<\/h3>\nACC\u00c9S 2\u00b0 E.E.<\/h3>\n
PROVA B<\/strong>: CONEIXEMENTS TE\u00d2RIC-PR\u00c0CTICS DE LLENGUATGE<\/p>\nMUSICAL<\/p>\n
CONTINGUTS DE LES \u00c0REES<\/strong><\/p>\n\u00c0REA TE\u00d2RICA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- Comp\u00e0s 2\/4, 3\u20444, 4\/4 i 6\/8.<\/li>\n
- Compassos simples i compostos.<\/li>\n
- M\u00fasica, pentagrama, clau i notes.<\/li>\n
- Figures, silencis i normes d’escriptura musical.<\/li>\n
- L\u00ednies divis\u00f2ries, doble barra i l\u00ednies addicionals.<\/li>\n
- Qualitats del so.<\/li>\n
- Signes de prolongaci\u00f3 del so.<\/li>\n
- Intervals. To i semit\u00f2.<\/li>\n
- Escala i alteracions.<\/li>\n
- Tonalitat.<\/li>\n
- Tempo, moviment i matisos.<\/li>\n
- Signes d’accentuaci\u00f3, articulaci\u00f3 i repetici\u00f3.<\/li>\n
- La sincopa i la nota a contratemps.<\/li>\n
- Les claus.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Realitzaci\u00f3 correcta, coneixement i aplicaci\u00f3 del conjunt de termes i conceptes te\u00f2rics del Llenguatge Musical necessaris per a l’acc\u00e9s a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relaci\u00f3 als continguts de teoria establerts, dels coneixements te\u00f2ric-pr\u00e0ctics del Llenguatge Musical.<\/li>\n
- Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA DE RITME (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Comp\u00e0s 2\/4, 3\u20444, 4\/4 i 6\/8.<\/li>\n
- La negra, corxera, blanca, redona, semicorxera i els seus respectius silencis.<\/li>\n
- El puntillo aplicat a la blanca i a la negra.<\/li>\n
- Silenci de corxera en fracci\u00f3 feble.<\/li>\n
- Silenci de corxera en fracci\u00f3 forta, nota a contratemps.<\/li>\n
- La lligadura aplicada a la blanca i a la negra.<\/li>\n
- La sincopa.<\/li>\n
- Clau de fa en 4a l\u00ednia.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Realitzaci\u00f3 correcta, coneixement i aplicaci\u00f3 del conjunt de termes i conceptes te\u00f2rics del Llenguatge Musical necessaris per a l’acc\u00e9s a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relaci\u00f3 als continguts de teoria establerts, dels coneixements te\u00f2ric-pr\u00e0ctics del Llenguatge Musical.<\/li>\n
- Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA DE RITME (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Comp\u00e0s 2\/4, 3\u20444, 4\/4 i 6\/8.<\/li>\n
- La negra, corxera, blanca, redona, semicorxera i els seus respectius silencis.<\/li>\n
- El puntillo aplicat a la blanca i a la negra.<\/li>\n
- Silenci de corxera en fracci\u00f3 feble.<\/li>\n
- Silenci de corxera en fracci\u00f3 forta, nota a contratemps.<\/li>\n
- La lligadura aplicada a la blanca i a la negra.<\/li>\n
- La s\u00edncopa.<\/li>\n
- Clau de fa en 4a l\u00ednia.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures r\u00edtmiques dins d’un tempo establit.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA D’ENTONACI\u00d3 (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Exercicis d’entonaci\u00f3 Sol, El meu\/ Do, El meu, Sol\/Do, El meu, Sol, Do\/Do, Re, El meu,Sol\/Do, Re, El meu, Sol, La, Do\/Do, Re, El meu, Fa, Sol\/Do, Re, El meu, Fa, Sol, La, Si, Do.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinaci\u00f3 del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en aquest fragment.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA AUDITIVA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- Exercicis auditius (dictats) on apareixeran els seg\u00fcents elements:<\/li>\n
- Dictats de 2, 4 i 8 Compassos: Negres, Silencis de negra i Corxeres. Blanques i Blanques amb puntillo.<\/li>\n
- Compassos 2\/4 i 3\/4.<\/li>\n
- Notes: Sol, El meu\/ Sol, El meu, Do\/Do agut\/Re\/La\/Fa\/Do, Re, El meu, Fa, Sol, La, Do\/Re.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Percepci\u00f3 i interioritzaci\u00f3 del pols, i identificaci\u00f3 de l’accent peri\u00f2dic.<\/li>\n
- Capacitat per a identificar la manera major i la manera menor.<\/li>\n
- Escriptura i cal\u00b7ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
ACC\u00c9S 3\u00b0 E.E.<\/h3>\n
PROVA B<\/strong>: CONEIXEMENTS TE\u00d2RIC PR\u00c0CTICS DE LLENGUATGE<\/p>\nMUSICAL<\/p>\n
CONTINGUTS DE LES \u00c0REES<\/strong><\/p>\n\u00c0REA TE\u00d2RICA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- Comp\u00e0s 9\/8, 12\/8 i 3\/8<\/li>\n
- Compassos simples i compostos.<\/li>\n
- Tresillo i dosillo<\/li>\n
- Intervals. Esp\u00e8cies d’intervals. Efecte de les alteracions en els intervals.<\/li>\n
- Alteracions pr\u00f2pies, accidentals i de precauci\u00f3.<\/li>\n
- La frase musical.<\/li>\n
- Tonalitat i modalitat.<\/li>\n
- Semit\u00f2 crom\u00e0tic, diat\u00f2nic, un\u00edson i notes enharm\u00f2niques.<\/li>\n
- Escales, els graus de l’escala i graus tonals i modals.<\/li>\n
- La s\u00edncope i la nota a contratemps.<\/li>\n
- Claus. Sol, Fa en quarta l\u00ednia i Do en tercera l\u00ednia.<\/li>\n
- Acord perfecte major i acord perfecte menor.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Realitzaci\u00f3 correcta, coneixement i aplicaci\u00f3 del conjunt de termes i conceptes te\u00f2rics del Llenguatge Musical necessaris per a l’acc\u00e9s a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relaci\u00f3 als continguts de teoria establerts, dels coneixements te\u00f2ric-pr\u00e0ctics del Llenguatge Musical.<\/li>\n
- Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
\u00c0REA DE RITME (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Comp\u00e0s 9\/8, 12\/8 i 3\/8.<\/li>\n
- Lligadura aplicada a diferents mesures.<\/li>\n
- El Tresillo.<\/li>\n
- El Puntillo.<\/li>\n
- Silenci de corxera en fracci\u00f3 forta.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures r\u00edtmiques dins d’un tempo establit.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA D’ENTONACI\u00d3 (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\u2022<\/strong>\u00a0 Entonaci\u00f3 .<\/p>\n\u2022\u00a0<\/strong> Exercicis d’entonaci\u00f3 amb totes les notes, practicant els compassos introdu\u00efts en ritme. Pr\u00e0ctica del semit\u00f2 diat\u00f2nic i crom\u00e1tic .<\/p>\n\u2022\u00a0 <\/strong>Exercicis d’entonaci\u00f3 de l’escala de La menor, Sol major, Mi menor, Fa major i Re menor.<\/p>\nCRITERIS D’EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\u2022\u00a0 <\/strong>Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinaci\u00f3 del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en\u00a0 aquest fragment.<\/p>\n\u00c0REA AUDITIVA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- Exercicis auditius (dictats) on apareixeran els seg\u00fcents elements: Dictats de vuit compassos, en compassos de 2\/4 i 3\u20444, negres, corxeres, blanques, negres amb puntillo, blanques amb puntillo i introducci\u00f3 de les s\u00edncopes en els dictats.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Percepci\u00f3 i interioritzaci\u00f3 del pols, i identificaci\u00f3 de l’accent peri\u00f2dic.<\/li>\n
- Capacitat per a identificar la manera major i la manera menor.<\/li>\n
- Escriptura i cal\u00b7ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
ACC\u00c9S 4\u00b0 E.E.<\/h3>\n
PROVA B<\/strong>: CONEIXEMENTS TE\u00d2RIC-PR\u00c0CTICS DE LLENGUATGE<\/p>\nMUSICAL<\/p>\n
CONTINGUTS DE LES \u00c0REES<\/strong><\/p>\n\u00c0REA TE\u00d2RICA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- An\u00e0lisi dels intervals simples.<\/li>\n
- An\u00e0lisi d’intervals simples, harm\u00f2nics i mel\u00f2dics.<\/li>\n
- Inversi\u00f3 dels intervals simples, harm\u00f2nics i mel\u00f2dics.<\/li>\n
- Graus de l’escala i les seues funcions.<\/li>\n
- La tonalitat. Armadura.<\/li>\n
- Tonalitat relativa.<\/li>\n
- Matisos ag\u00f2gics i din\u00e0mics.<\/li>\n
- Signes d’articulaci\u00f3 i accentuaci\u00f3.<\/li>\n
- Graus tonals i modals.<\/li>\n
- S\u00edncopa breu regular i s\u00edncopa molt breu regular, amb denominador 4 i 2.<\/li>\n
- Els quatre tipus d’escales majors: major natural, mixta principal, mixta secund\u00e0ria i mixol\u00eddia.<\/li>\n
- Els quatre tipus d’escales menors: menor natural, harm\u00f2nica, mel\u00f2dica i d\u00f2rica.<\/li>\n
- Grups de valoraci\u00f3 especial fins al quatret.<\/li>\n
- La enharmonia.<\/li>\n
- Canvi de comp\u00e0s: les equival\u00e8ncies: polse = pols, fracci\u00f3 = fracci\u00f3, polse = fracci\u00f3, fracci\u00f3 = polse.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Realitzaci\u00f3 correcta, coneixement i aplicaci\u00f3 del conjunt de termes i conceptes te\u00f2rics del Llenguatge Musical necessaris per a l’acc\u00e9s a segon curs d’Ensenyaments Elementals, en relaci\u00f3 als continguts de teoria establerts, dels coneixements te\u00f2ric-pr\u00e0ctics del Llenguatge Musical.<\/li>\n
- Coneixement i norma de l’escriptura musical correcta.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA DE RITME (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Lligadura en subdivisi\u00f3 bin\u00e0ria.<\/li>\n
- El silenci de corxera i semicorxera en subdivisi\u00f3 bin\u00e0ria.<\/li>\n
- Semicorxeres en sudivisi\u00f3 tern\u00e0ria.<\/li>\n
- La corxera amb punt en subdivisi\u00f3 tern\u00e0ria.<\/li>\n
- Compassos simples amb denominador 2.<\/li>\n
- Compassos compostos amb denominador 4.<\/li>\n
- S\u00edncopa breu regular i s\u00edncope molt breu regular, amb denominador 4 i 2.<\/li>\n
- Tresillos inferiors al pols: Tresillos de \u00bd pols en compassos simples amb denominadors 4 i 2, i tresillos de 1\/3 pols en compassos compostos amb denominador 8.<\/li>\n
- El silenci de semicorxera en subdivisi\u00f3 tern\u00e0ria.<\/li>\n
- Anacrusa en subdivisi\u00f3 tern\u00e0ria.<\/li>\n
- Canvi de comp\u00e0s: les equival\u00e8ncies: polse = pols, fracci\u00f3 = fracci\u00f3, polse = fracci\u00f3, fracci\u00f3 = polse.<\/li>\n
- Grups de valoraci\u00f3 especial fins al quatret.<\/li>\n
- Lectures en claus de sol i de fa en quarta l\u00ednia.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Capacitat per part de l’aspirant d’encadenar diverses figures r\u00edtmiques dins d’un tempo establit.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA D’ENTONACI\u00d3 (exercici individual)<\/strong><\/p>\n\n- Exercici d’entonaci\u00f3 a capella en tonalitats de fins a quatre alteracions en l’armadura, amb figures r\u00edtmiques adequades al nivell i en els compassos 2\/4, \u00be, 4\/4 i 6\/8.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Capacitat per part de l’aspirant per a la correcta afinaci\u00f3 del fragment proposat aplicant les indicacions expressives presents en aquest fragment.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c0REA AUDITIVA (exercici escrit)<\/strong><\/p>\n\n- Dictat musical a una veu en tonalitats de fins a quatre alteracions en l’armadura, amb figures r\u00edtmiques adequades al nivell i en els compassos 2\/4, \u00be, 4\/4 i 6\/8.<\/li>\n<\/ul>\n
CRITERIS D’AVALUACI\u00d3:<\/strong><\/p>\n\n- Percepci\u00f3 i interioritzaci\u00f3 del pols, i identificaci\u00f3 de l’accent peri\u00f2dic.<\/li>\n
- Capacitat per a identificar la modalitat major i la modalitat menor.<\/li>\n
- Escriptura i cal\u00b7ligrafia musical correcta per part de l’aspirant.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Llenguatge Musical ACC\u00c9S 1\u00b0 E.E. Estructura de la prova La prova consistir\u00e0 en la realitzaci\u00f3 de diversos exercicis de car\u00e0cter mel\u00f2dic, r\u00edtmic, psicomotor i interpretatiu, dissenyats de manera que no requerisquen coneixements musicals previs. La prova s\u2019estructurar\u00e0 en els seg\u00fcents […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1201,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1206","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n
Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Llenguatge Musical ACC\u00c9S 1\u00b0 E.E. Estructura de la prova La prova consistir\u00e0 en la realitzaci\u00f3 de diversos exercicis de car\u00e0cter mel\u00f2dic, r\u00edtmic, psicomotor i interpretatiu, dissenyats de manera que no requerisquen coneixements musicals previs. La prova s\u2019estructurar\u00e0 en els seg\u00fcents […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-06T20:30:22+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/lenguaje-musical\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/lenguaje-musical\\\/\",\"name\":\"Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-02-14T10:55:18+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-06T20:30:22+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/lenguaje-musical\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/lenguaje-musical\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/lenguaje-musical\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Ensenyaments Elementals\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Continguts terminals per assignatures\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/ca\\\/informacio-academica\\\/ensenanza-elemental\\\/contenidos-terminales-por-asignaturas\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Llenguatge Musical\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/\",\"name\":\"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.conservatorialcoi.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","og_description":"[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”3.0.51″ background_layout=”light” text_orientation=”left” border_style=”solid”] Llenguatge Musical ACC\u00c9S 1\u00b0 E.E. Estructura de la prova La prova consistir\u00e0 en la realitzaci\u00f3 de diversos exercicis de car\u00e0cter mel\u00f2dic, r\u00edtmic, psicomotor i interpretatiu, dissenyats de manera que no requerisquen coneixements musicals previs. La prova s\u2019estructurar\u00e0 en els seg\u00fcents […]","og_url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/","og_site_name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","article_modified_time":"2026-05-06T20:30:22+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/","name":"Llenguatge Musical - Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website"},"datePublished":"2019-02-14T10:55:18+00:00","dateModified":"2026-05-06T20:30:22+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/lenguaje-musical\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Informaci\u00f3 acad\u00e8mica","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Ensenyaments Elementals","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Continguts terminals per assignatures","item":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/informacio-academica\/ensenanza-elemental\/contenidos-terminales-por-asignaturas\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Llenguatge Musical"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/#website","url":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/","name":"Conservatori Professional de M\u00fasica Juan Cant\u00f3 en Alcoi","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1206"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11885,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1206\/revisions\/11885"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conservatorialcoi.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}